El joc permet als infants viure altres mons, fer volar la seva imaginació i creativitat i guanyar confiança. A més, ens ajuda a entendre l’entorn que ens envolta i practicar els rols de la nostra societat. A l’espai de La caseta posem en pràctica tot això fent com si fòssim altres persones… I, sobretot, ens […]

L’organització en mini-espais a l’aula afavoreix la descoberta i l’experimentació dels infants , generadors de reptes per fer, mirar, tocar, explorar, crear… permetent combinar activitats individuals amb col·lectives.

Els nens i les nenes d’infantil ja porten unes quantes sessions gaudint dels Espais d’Aprenentatge de l’escola. En aquest Espai anomenat Toca i Remena es posa al seu abast diverses safates amb diferents materials per tal que a través de la  manipulació, l’exploració, el descobriment, ………  puguin satisfer aquesta curiositat innata  per conèixer  el seu entorn

A l’espai d’aprenentatge: fem d’arquitectes, els nens i les nenes d’educació Infantil fan d’arquitectes i treballen conceptes relacionats amb l’ àmbit matemàtic (mides, formes geomètriques, relacions de simetries i equivalències, comparacions, seriacions…)
Amb la construcció i la manipulació de diferents materials els infants poden fer les seves creacions individuals o en grup.
Tenim diferents materials: peces de fusta. de cartró, cilindres de diferents mides, materials apilables i reutilitzats. Ens ho passem molt bé fent les nostres construccions.

La llum, com a element present a la natura i com a element artificial, permet una multiplicitat d’accions que combinen, a través del joc, la ciència, l’art i la vivència generant un clima d’experimentació i creativitat. ​Aquest espai d’aprenentatge ofereix una oportunitat de jugar a través de la llum i el color, convertint l’activitat científica en

Amb la tornada de les vacances d’hivern els nens/es de la classe dels Dinosaures venen plens de notícies i d’experiències viscudes. És un bon moment de trobar-nos en rotllana i explicar als companys/es què hem fet aquells dies que no hem vingut a l’escola. Porten una joguina de reis i l’ensenyen a tot el grup,

Aquesta setmana passada hem començat els espais d’aprenentatge a Educació Infantil. Hi ha sis espais d’aprenentatge, i cada un està dirigit per una mestra del cicle d’E.I.
Els sis espais d’aprenentatge són:
Fem d’arquitectes (Lídia).
Betes i Fils (Inés).
Llum i Color (Míriam).
Toca i Remena (Ângels).
Art (Marga).
La Caseta (Elena)
Els divendres els nens i les nenes d’ E.I. escolleixen l’espai que faran la propera setmana.
El treball mitjançant els espais aprenentatge consisteix, bàsicament, en una manera diferent d’organitzar els alumnes, l’espai i els materials per tal de propiciar i construir un lloc d’aprenentatge que sorgeixi espontàniament. En aquest espai els infants són els protagonistes i constructors del seu propi aprenentatge. El paper del mestre/a és secundari i es basa fonamentalment en organitzar i afavorir aquest aprenentatge. Mitjançant aquesta orientació pedagògica volem que els alumnes participin d’una manera més activa, constructiva i creativa del seu aprenentatge escolar i de creixement com a persona.

Arribem ja al final del primer trimestre. S’acosten les festes de Nadal. Per això esmorzem xocolata desfeta que ens han preparats uns quants pares i mares i després anem a fer cagar el Tió!!!!    VEURE LES FOTOS

El passat dimecres vam jugar amb les nostres joguines de reis, les vam ensenyar a la resta de companys i companyes, i les vam compartir.
També vam fer una conversa de grup, vam parlar sobre el que havien fet durant les vacances, vam explicar el que havien fet i vam dir les cosetes que havien deixat els reis.