Aquest curs la comunitat de petits hem iniciat una nova ronda d’ambients organitzats en 5 caixes, les quals cada 15 dies han anat canviant de classe. Cada ambient ha comptat amb propostes globalitzades de lectoescriptura, matemàtiques, experimentació i descoberta, construcció, art, joc simbòlic, sortides, contes, etc.

Cada ambient es treballa de forma manipulativa i vivencial per potenciar la curiositat i la descoberta en l’infant. La temàtica dels ambients ha estat: natura, aigua, terra, aire i foc.

A continuació podeu clicar damunt de cada curs i veure el recull de fotos que us hem preparat d’aquesta primera ronda d’ambients. Mireu com hem gaudit i après!

ELS XIQUETS I XIQUETES DE P4 A HEM TINGUT DURANT DUES SETMANES L’AMBIENT DELS XORROS I HEM FET LES SEGÜENTS ACTIVITATS:

HEM MIRAT AL YOUTUBE EL CONTE “EL SOL, LA LLUNA I L’AIGUA”, UN CONTE NIGERIÀ QUE ENS VA AGRADAR MOLT. DESPRÉS, VAM CREAR LA MÀSCARA DEL PERSONATGE QUE MÉS ENS VA AGRADAR DEL CONTE, AMB DIFERENTS MATERIALS.

VAM DIBUIXAR I PINTAR DAMUNT DEL PERGAMÍ MÀGIC ENS AGRADA PERQUÈ DIBUIXES AMB AIGUA I QUAN S’EIXUGA DESAPAREIX!!

HEM ESTAMPAT NÚVOLS AMB PINTURA BLAVA I ESPONGETES I HEM RETALLAT LA PLUJA.

AMB L’ÀNGELS HEM FET BOMBOLLES AMB PINTURA: HEM BUFAT AMB UNA CANYETA DINS DEL RECIPIENT AMB AIGUA, PINTURA I SABÓ I HEM FET CAURE LES BOMBOLLES DAMUNT DEL PAPER. TAMBÉ ENS HA DONAT DIBUIXOS PER PINTAR AMB AQUAREL·LES.

HEM PINTAT AMB COMPTAGOTES SOBRE PAPER DE CUINA.

HEM JUGAT A TIRAR UN DAU I AMB EL NÚMERO QUE ENS SORTIA HAVÍEM D’ANAR OMPLINT OUERES AMB POMPONS DE COLORS

HEM FET CONSTRUCCIONS AMB LES PECES DE CARTÓ I CREACIONS MOLT BONIQUES  AMB L’ARC DE SANT MARTÍ.

A LA TAULA D’EXPERIMENTACIÓ HEM JUGAT AMB ELS ANIMALETS DEL MAR I HEM FET MODELATGE AMB L’ARENA MÀGICA.

HEM TREBALLAT PARAULES RELACIONADES AMB EL BALNEARI DE LA FONTCALDA INTENTANT CONFEGIR-LES.

LA SORTIDA QUE HEM FET HA ESTAT A LA FONT VELLA, ENS HA COSTAT DESCOBRIR ON ESTAVA LA FONT PERÒ AL FINAL I GRÀCIES AL DIBUIX DE L’ÀNGELS HO HEM DESCOBERT. DESPRÉS L’HEM DIBUIXAT I ENS HAN QUEDAT UNS DIBUIXOS MOLT BONICS.

L’AUTOR QUE HEM TREBALLAT HA ESTAT EL PINTOR DE PRAT DE COMPTE, JOAN LAHOSA QUE VA PINTAR L’ALTAR DE LA FONTCALDA.

ELS ALUMNES DE P5-A HEM TINGUT LA CAIXA DE LA COOPERATIVA. UN COP MÉS HEM POGUT SEGUIR CONEIXENT MÉS COSES SOBRE LA VINYA I ELEMENTS DE LA NATURA.

AQUESTA VEGADA HEM ANAT D’EXCURSIÓ AL CELLER DE ROSENDO ESTEVE, EL PARE D’HUGO DE P4-B. ALLÍ ENS VA ENSENYAR EL SEU CELLER I UN MOLÍ ANTIC ON FEIEN OLI. TAMBÉ VAM PODER OLORAR EL SEU VI BLANC I VI NEGRE I COMPARAR OLORS, COLORS, ETC. ENS VA  AGRADAR MOLT LA SORTIDA!

UN COP A L’ESCOLA HEM TROBAT ACTIVITATS PER RECORDAR EL PROCÉS DEL VI I TREBALLAR EL VOCABULARI APRÈS.

DURANT AQUESTS DIES HEM EXPLICAT EL CONTE “LES AVENTURES DE LA VERNATXETA” DE L’ÀNGELS CID I MARC JORNET. TAMBÉ HEM TREBALLAT L’ARQUITECTE ANTONI GAUDI I HEM POGUT CONÈIXER UNA MICA MÉS LES SEVES OBRES I LA SEVA RELACIÓ AMB ELS ELEMENTS DE LA NATURA. A PARTIR DEL KAPLA ELS XIQUETS I XIQUETES HAN POGUT REPRODUIR ALGUNES OBRES.

A LA TAULA D’EXPERIMENATCIÓ HEM POGUT EXPERIMENTAR, JUGAR I REPRESENTAR MINIMONS. ENS ENCANTA INVENTAR HISTÒRIES!

AQUESTA CAIXA ENS HA PERMÈS CONÈIXER DIFERENTS LLAVORS. UNA DE LES ACTIVITATS HA ESTAT PLANTAR LLAVORS DE LLENTIES, FESOLS, CIGRONS I ANAR OBSERVANT POC  A POC EL SEU CREIXEMENT. L’ALTRA ACTIVITAT HA ESTAT CREAR COMPOSICIONS LLIURES A PARTIR DE DIFERENTS LLAVORS. ENS VAN QUEDAR MOLT ORIGINALS!

TAMBÉ HEM POGUT FER MANDALES CREATIUS A PARTIR DE DIFERENTS ELEMENTS NATURALS: PEDRES, BRANQUES, PLOMES, ETC.

UN PROPOSTA QUE HEM REPETIT I ENS AGRADA MOLT ÉS LA SORRA MÀGICA, A PARTIR DE LA QUAL SORGEIXEN DIFERENTS PROPOSTES ORIGINALS.

UNA ALTRA ACTIVITAT ARTÍSTICA HA ESTAT PUNXAR TRES COPES DE VI PER REPRESENTAR ELS TRES TIPUS DE VI: BLANC, NEGRE I ROSAT.

HAN ESTAT DUES SETMANES MOLT DIVERTIDES, EN LES QUALS HEM COMPARTIT MOLTES ESTONES D’APRENENTATGE AMB ELS NOSTRES COMPANYS I COMPANYES! US INVITEM A VEURE EL NOSTRE RECULL DE FOTOS.

ELS ALUMNES DE P4 B HEM TREBALLAT L’AMBIENT DE “LA SERENA” PER SEGONA VEGADA  AMB PROPOSTES NOVES I ALTRES DE LES QUE JA VAM PODER DISFRUTAR A LA PRIMERA VOLTA, SÓN LES SEGÜENTS:

CONTE DE “LA SERENA” I FAULA “LA CIGALA I LA FORMIGA”. LLIBRES D’ÉSSERS FANTÀSTICS.

DIBUIXEM LA SERENA.

PUZLES D’ÉSSERS FANTÀSTICS.

TAULA D’EXPERIMENTACIÓ DEL BOSC.

CREEM LA CARA D’UN ÉSSER FANTÀSTIC.

CONFEGIR EL NOMS DE DIFERENTS ÉSSERS FANTÀSTICS.

TREBALLEM LA SIMETRIA  AMB CARES D’ANIMALS.

PINTEM LLIUREMENT  AL CAVALLET DE PINTURA.

CONSTRUCCIONS AMB FUSTETES.

JOC SIMBÒLIC: L’HOSPITAL.

SORTIDA  ALS PORXOS ON HEM TORNAT A EXPLICAR LA FAULA DE “LA CIGALA I LA FORMIGA”. I HEM OBSERVAT LES PORTES DE LES FAÇANES DE LES CASES DEL CASC ANTIC.

AQUÍ TENIU UN RECULL DE FOTOS, JA VEUREU QUE BÉ ENS HO HEM PASSAT!!!

EN AQUESTA OCASIÓ P5-B HEM TREBALLAT LA CAIXA DE L’AMBIENT DEL PANILLÓ, AQUESTA CAIXA ESTAVA RELACIONADA AMB ELS ALIMENTS.

COM QUE TREBALLAVEM ELS ALIMENTS VAM ELEGIR UN MENJAR TÍPIC DE GANDESA:  LA CLOTXA. A PARTIR DEL CONTE “LA NANA CLOTXA” HEM CONEGUT AQUEST MENJAR TÍPIC I HEM FET UNA MANUALITAT . 

TAMBÉ HEM TREBALLAT EL VOCABULARI DE LA CLOTXA AMB LES LLETRES MAGNÈTIQUES.

UN ARTISTA  ANOMENAT GIUSEPPE ARCIMBOLDO PINTAVA CARES AMB FRUITES I VERDURES I HO HEM RECREAT, ENS HAN QUEDAT UNES CARES MOLT DIVERTIDES!

HEM TREBALLAT LA LATERALITAT AMB FRUITS SECS, HEM TREBALLAT EL PES UTILITZANT LA BALANÇA PER SABER QUANTS FRUITS SECS PESAVA CADA ANIMALET.

A LA TAULA DE LA NATURA HEM JUGAT AMB LES PINYES, RAMES, FULLES, ANIMALETS, …

TAMBÉ HEM JUGAT AMB LES CONSTRUCCIONS.

MIREU QUE BÉ QUE ENS HO HEM PASSAT.