CENTRES EN DANSA PER LA INCLUSIÓ

Montse09/04/24  

Aquest curs iniciem un projecte enriquidor del departament d’educació per millorar el nostre centre.

El departament d’educació va realitzar una crida per afegir-se al moviment de “Centres en dansa per la inclusió”. Nosaltres com a centre vam tenir clar que volem millorar per fer de la inclusió una realitat i que l’escola Puig Cavaller , amb l’acompanyament de les dinamitzadores d’educació inclusiva (DEI) als territoris, esdevingui un centre inclusiu i inclusor des d’una perspectiva àmplia.

Les DEI ens han facilitat materials i recursos perquè els nivells de 2n i 5è iniciem processos interns de construcció d’una cultura inclusiva al si de la seva comunitat educativa. Passant per tot una seqüència lògica d’etapes que ens permetran fer una diagnosi, entrar en acció i celebrar les nostres millores.

Les ganes de treballar per la inclusió i que tots tinguem el nostre lloc a l’escola esdevé un dels pilars de l’escola Puig Cavaller.

Aquest projecte no serà únicament d’un curs sinó que el curs vinent es farà extensiu a més cursos.

#centresendansaperlainclusió

Trobada comarcal Comunitat dels Mitjans

Carme O14/05/22  

El passat divendres 13 de maig vam realitzar la trobada comarcal de la comunitat de Mitjans de la Terra Alta a la població de Prat de Comte. Es va repartir el poble amb quatre zones i en cada una d’elles hi havia una sèrie de jocs preparats, també vam tenir l’oportunitat de visitar la destil·leria d’espígol, el forn Morruno entre d’altres. Va ser un dia molt bonic, de retrobament amb xiquets i xiquetes de la seva edat de la comarca. Per acabar el dia vam ballar tots plegats una cançó que havien preparat la coreografia en una de les zones.

Esperem que gaudiu de les fotos.

TAPIES ART

maite09/05/22  

Aquest curs, els alumnes de primer, han treballat la llengua anglesa a partir de l’obra del pintor Antoni Tàpies i ens hem convertit en petits artistes; el Monument als Pelegrins, ubicat a les afores de Gandesa, inspirat en el pintor, ha estat el punt de partida del projecte. Els números, les lletres, les parts del cos, les creus i les textures han estat els protagonistes. Mitjançant l’art, l’estil i les tècniques d’aquest artista, ens apropem al nostre entorn.

PROJECTE “QUI SÓC JO?”

pepi05/05/22  

Durant el primer i segon trimestre, els xiquets i les xiquetes de 1r, hem treballat el projecte marcat “Qui sóc jo?

Aquest projecte ens ha ajudat molt a conèixer coses molt importants per a nosaltres: la nostra família, la nostra escola, els nostres amics, el nostre poble…