Els alumnes de P-4 B durant una quinzena hem pogut aprendre amb les activitats de la caixa de la Farola. La primera activitat que vam dur a terme va ser la sortida a la Farola, on vam explicar el conte dels Gegants de Gandesa.Vam poder veure que la Farola era un lloc molt important per […]
P4 B AMBIENT “LA FAROLA” Llegeix més »
ELS XIQUETS I XIQUETES DE P-4 FA UNS DIES QUE HEM COMENÇAT ELS RACONS DE LLENGUA, UN ESPAI DESTINAT A APRENDRE DE MANERA MÉS FLEXIBLE, CREATIVA I AUTÒNOMA. JA VEUREU QUE APRENEM MOLT I ENS HO PASSEM MOLT BÉ! TREBALLEM EL NOM, EL TRAÇ, LES VOCALS, CONFEGIM PARAULES,… AL LLARG DEL CURS US ANIREM PENJANT
RACONS DE LLENGUA A P-4 Llegeix més »
Els alumnes de P-4 B durant una quinzena hem pogut gaudir de les activitats de la caixa de la Cooperativa. La primera activitat que vam dur a terme va ser una sortida a la Cooperativa, on vam conèixer una mica més sobre la seva història, les seves instal·lacions i disseny arquitectònic. Allí vam aprofitar per
P-4 B AMBIENT “LA COOPERATIVA” Llegeix més »
ESTEM MOLT CONTENTS I CONTENTES D’INICIAR UN NOU CURS I UN NOU PROJECTE! DURANT AQUESTS PRIMERS DIES HEM ESCOLLIT EL NOM DE LA CLASSE, EL QUAL TREBALLAREM AL PROJECTE. DESPRÉS DE PROPOSAR DIFERENTS NOMS VAM HAVER DE VOTAR I VA GUANYAR: GOSSETS. UN COP ESCOLLIT EL NOM HEM TINGUT DE BUSCAR UNA MANERA DE DIFERENCIAR
A P4 SOM LA CLASSE DELS GOSSETS Llegeix més »
JA HEM COMENÇAT ELS RACONS A P-4. ENS AGRADA MOLT TREBALLAR PER RACONS I ENS HO PASSEM MOLT BÉ. (cliqueu a la imatge)
RACONS DE MATES A P-4 Llegeix més »
Aquí teniu les fotografies de la quarta sessió d’ambients, durant aquesta sessió, els alumnes, han pogut compartir moltes estones de joc cooperatiu treballant diferent vocabulari sobre l’hivern, parts de la casa, oficis, etc. També han tingut l’ocasió d’estampar el seu nom amb els segells. En aquest ambient ens agrada treballar la lectoescriptura al mateix temps
AMBIENT MULTISENSORIAL I LLENGUATGE- SESSIÓ 4 Llegeix més »
Ja hem acabat la tercera ronda dels ambients.En aquest cas els alumnes han pogut experimentar amb el gel i observar com aquest es transformava en estat líquid. També hem pogut seguir avançant amb nous jocs que ens han permès fer el traç de les lletres de l’abecedari, escriure paraules o el nostre nom a les
AMBIENT MULTISENSORIAL I LLENGUATGE- SESSIÓ 3 Llegeix més »
Ja hem acabat la segona ronda d’ambients amb noves propostes! Com podreu observar la proposta que va agradar més va ser la de la xocolata, en la qual podien escriure el seu nom i fer traços, tot i que la majoria no podien evitar tastar-la! A continuació us deixem un petit recull de fotografies.
AMBIENT MULTISENSORIAL I LLENGUATGE- SESSIÓ 2 Llegeix més »
Ja hem acabat la primera ronda dels ambients! Durant aquestes setmanes hem tingut l’oportunitat d’aprendre al mateix temps que manipulem, experimentem, descobrim i compartim amb els nostres companys/es d’educació infantil. Us deixem un recull de fotos, esperem que us agradin!
AMBIENT MULTISENSORIAL I LLENGUATGE- SESSIÓ 1 Llegeix més »
Els nens i nenes de P3 ja estan en marxa i tenen moltes ganes d’invitar a les seves famílies a l’escola. Fa uns dies ens va visitar la mama de la Carla de P3-B i ens va preparar una activitat de fer sal de colors. Tots junts van tenir de barrejar el guix amb la
TARDA EN FAMÍLIA. LA MAMA DE LA CARLA DE P3 Llegeix més »
