P5-A FEM L’AMBIENT DE LA COOPERATIVA.

Els alumnes de P-5  A durant una quinzena hem pogut  gaudir de les activitats de l’ambient  de la Cooperativa.

Una de les activitats que vam dur a terme va ser una sortida a la Cooperativa, on vam conèixer gràcies a la guia Pili una mica més sobre la seva història, les seves instal·lacions i disseny arquitectònic .

A la classe vam explicar el conte “El celler cooperatiu, cent anys de màgia 1919-2019)” de l’Àngels Cid Fornós i Marc Jornet Niella.

Vam treballar a arquitecte César Martinell, el qual va dissenyar la Cooperativa. A partir del Kapla els xiquets i xiquetes van poder reproduir diferents dissenys arquitectònics importants.

A la taula d’experimentació vam poder experimentar i jugar amb diferents elements com: serradures, branques, taps de suro, xapes, etc.

Vam observar  imatges de diferents varietats de raïm i després a partir de ceres vam poder pintar el nostre raïm.

Una altra de les activitats va ser observar, experimentar i crear amb les plantes aromàtiques. A partir de diferents materials com: plantes aromàtiques, morter, safates, lupes, plats de pissarra, etc; els xiquets i xiquetes experimentaven amb les seves olors, feien barreges, bosses d’olor, etc; mentre feien noves descobertes.

També vam poder crear i modelar a partir de l’arena màgica, de la qual van sortir diferents propostes originals.

Vam poder treballar la motricitat fina a partir de les pinces i els pompons.

vam gaudir molt creant diferents mandales amb pedres, taps de suro….

Una altra activitat vas ser conèixer i classificar diferents arbres, arbusts i plantes. No va ser una feina fàcil!

Els de P5 A ens ho hem passat molt bé fent les diferents propostes de l’ambient amb els nostres companys i companyes. Us invitem a veure el nostre recull de fotos.

 

AMBIENT “LA FAROLA” P5 B

Els alumnes de P-5 B durant una quinzena hem pogut  aprendre amb les activitats de la caixa de la Farola.

Una de les activitats que vam dur a terme va ser la sortida a la Farola, on  vam explicar el conte dels Gegants de Gandesa.Vam poder veure que la Farola era un lloc molt important per Gandesa. També vam anar a voltar pels carrers de Gandesa fins a trobar la casa on vivia la Tia Tatot, una protagonista del conte. Per últim, vam anar a veure el local on guardaven els gegants antigament.

Vam treballar a l’artista Joan Miró i concretament la seva obra “Dona i ocell” i l’haviem de reproduir en plastilina.

Vam poder experimentar amb la taula d’experimentació, on amb sedasos, embuts, arpetes, coladors havíem d’intentar separar l’arros ,llenties i pa ratllat. Tot un repte i una mica difícil d’aconseguir però molt divertit.

Vam disposar del cavallet de pintura on vam poder fer les nostres obres d’art.

Amb les pedres de colors vam poder resseguir les lletres i confegir el nostre nom i el dels companys.

Vam poder crear figures i experimentar amb la taula de llum.

Vam sortir a la terrassa, per buscar les ombres de siluetes i les hem dibuixat al paper.

Vam fem construccions amb les peces de fusta.

També vam  descobrir oficis a partir d’uns puzzles que havíem de resoldre.

Ens han agradat molt les propostes i ho podeu comprovar veient el següent recull de fotos.

P-4 A AMBIENT LA SERENA

ELS XIQUETS I LES XIQUETES DE P4-A DURANT DUES SETMANES HEM TINGUT L’AMBIENT DE LA SERENA. HEM FET ACTIVITATS MOLT DIVERTIDES, CREATIVES I ENGRESCADORES.

HEM CONEGUT UNA MICA MÉS AL PINTOR DALÍ.

HEM CONEGUT UNA MICA MÉS  LA LLEGENDA DE LA SERENA DE GANDESA,  A PARTIR DEL CONTE ESCRIT I DIBUIXAT PER ÀNGELS CID. HEM ANAT AL CARRER MIRAVET A VEURE L’ESCULTURA DE LA SERENA I ALLÍ HEM EXPLICAT EL CONTE.

HEM POGUT FER ELS PUZLES DE LA SERENA

HEM TREBALLAT LA PETJADA DE DIFERENTS ANIMALS I HAVÍEM DE RELACIONAR LA PETJADA AMB L’ANIMAL.

HEM TREBALLAT COM EREN ELS ANIMALS I HAVÍEN DE RELACIONAR EL CAP AMB LA RESTA DE COS D’ALGUNS ANIMALS.

HEM CREAT ANIMALS A PARTIR DELS BLOCS LÒGICS I TAMBÉ AMB EL TANGRAM.

ENS HEM INVENTAT ANIMALS FANTÀSTICS I ELS HEM REPRODUÏT AMB PLASTILINA .

A LA TAULA D’EXPERIMENTACIÓ HEM CREAT UN MÓN PELS ANIMALS DE LA GRANJA AMB PEDRES, TRONCS, PINYES…

HEM POGUT TREBALLAR LES SIMETRIES D’ANIMALS AMB MIRALLS I DIBUIXANT. HEM JUGAT A DÒMINOS D’ANIMALS.

HEM PINTAT LLIUREMENT AL CAVALLET DE PINTURA.

HEM POGUT JUGAR AL RACÓ DE JOC SIMBÒLIC DEL SUPERMERCAT.

EN AQUEST RECULL DE FOTOS PODREU VEURE QUE BÉ ENS HO HEM PASSAT!!

P3 AMBIENT “ELS XORROS”

ELS XIQUETS I XIQUETES DE P3 HEM TINGUT L’AMBIENT DELS XORROS DURANT DUES SETMANES I HEM POGUT GAUDIR DE LES SEGÜENTS ACTIVITATS I PROPOSTES:

VISUALITZACIÓ DE FOTOS DELS XORROS, DEL RIU I DE LA FONTCALDA A LA PANTALLA I CONVERSA.

SORTIDA A LA FONT DE DALT, HEM GAUDIT AMB L’AIGUA I JUGANT AMB LES FULLES.

CONTE “EL PEIX IRISAT”, L’HEM PINTAT AMB CERES TOVES I L’HEM OMPLERT DE PERLES DE COLORS.

VIDRIERES DE PEIXOS AMB PAPER DE CEL·LOFANA.

L’ÀNGELS ENS HA EXPLICAT LA TEORIA DELS COLORS: COLORS PRIMARIS I SECUNDARIS.

PINTURA LLIURE AMB AQUAREL·LES.

TAULA D’EXPIRIMENTACIÓ AMB ELEMENTS DEL RIU I DEL MAR.

SURA  O S’ENFONSA? FEM HIPÒTESIS I COMPROVEM AMB DIFERENTS OBJECTES I MATERIALS.

MODELATGE AMB LA SORRA KINETIC SAND.

DIBUIXOS AMB AIGUA DAMUNT DEL PERGAMÍ MÀGIC.

CONSTRUCCIONS AMB PECES DE CARTRÓ.

OBSERVACIÓ I CURA DE CARAGOLS QUE HEM TROBAT AL PATI.

GRAFOMOTRICITAT: FEM CARAGOLS AMB CERES.

JOC SIMBÒLIC: LA CUINETA.

PER ACABAR HEM FET UN QUADRE ENTRE TOTS PINTANT AMB RODETS.

ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ, HO PODEU VEURE EN AQUEST RECULL DE FOTOGRAFIES!

Ambient “Els tres Porquets” 1rA

Els alumnes de 1r A hem començat a treballar amb l’ambient dels “Tres porquets”, durant un mes hem pogut fer totes les propostes i aprofundir amb allò que ens agradat més.  Hem treballat la casa, els seus materials, hem construït amb el kappla entre moltes d’altres coses. Aquí trobareu un recull de fotografies!

La font de l’heura

 

Els alumnes de la comunitat de mitjans hem anat d’excursió fins la font de l’heura. Ens han acompanyat els guies del ports, amb ells hem investigat moltes coses que ens anàvem trobant pel camí, empremtes d’animals, excrements, pinyes menjades…hem après moltes coses i ens ho hem passat genial!

Ens agradat molt fer d’escaladors!

 

Educació Física amb patinet

Els alumnes de primer van gaudir d’un dia d’educació física amb el patinet. Carlos els va preparar un circuit per la pista i si ho feien bé aconseguien una placa de policia que els havia fet la Vanesa, la mare de Mar. Tots i totes ho van fer genial i van aconseguir la seva placa.

Dia Mundial de la Diabetis

El dia 14 de Novembre es commemora el Dia Mundial de la Diabetis.

Els i les alumnes de P-5 ho hem volgut celebrar, perquè el nostre company Lluc té diabetis. Lluc ens ha explicat que el que necessita per estar bé, poder córrer, ballar, jugar amb els seus amics,… és menjar aliments saludables, fer exercici físic i insulina. Hem aprés com la insulina acompanya l’energia dels aliments a tot el nostre cos perquè funcioni. 

Després d’aprendre tant sobre la diabetis, hem anat tots junts a fer un cercle de color blau. Un cercle blau, sí! És el logotip del Dia Mundial de la Diabetis. El seu significat és molt positiu. El color blau representa el cel que ens uneix a totes les nacions i el cercle simbolitza la unió de la comunitat internacional de la diabetis.

Estem molt contents d’haver pogut celebrar-ho tots junts.

Us deixem un recull de fotos d’aquest dia tant especial.

P4 B AMBIENT “LA FAROLA”

Els alumnes de P-4 B durant una quinzena hem pogut  aprendre amb les activitats de la caixa de la Farola.

La primera activitat que vam dur a terme va ser la sortida a la Farola, on  vam explicar el conte dels Gegants de Gandesa.Vam poder veure que la Farola era un lloc molt important per Gandesa.

Vam treballar a l’artista Joan Miró i concretament la seva obra “Dona i ocell” i l’haviem de reproduir en plastilina.

Vam poder experimentar amb la taula d’experimentació, on amb sedasos, embuts, arpetes, coladors havíem d’intentar separar l’arros ,llenties i pa ratllat. Tot un repte i una mica difícil d’aconseguir però molt divertit.

Vam disposar del cavallet de pintura on vam poder fer les nostres obres d’art.

Amb les pedres de colors vam poder resseguir les lletres i confegir el nostre nom i el dels companys.

Vam poder crear figures i experimentar amb la taula de llum.

Vam descobrir a fer rampes per a que poguessin baixar les boles per elles.

També vam  descobrir oficis a partir d’uns puzzles que havíem de resoldre.

Ens han agradat molt les propostes i ho podeu comprovar veient el següent recull de fotos.

2nA ANEM AL MERCAT!

El passat mes d’octubre vam iniciar els ambients d’aula. Aquest any han canviat de temàtica i aniran sobre diferents contes clàssics. Per començar la ronda d’ambients, a la classe de 2n A, ens ha tocat treballar  el conte de “Jan i la mongetera màgica”. En aquest ambient podem trobar un seguit de propostes sobre l’alimentació ja que en el conte ens parla d’un llegum tant beneficiós com són les mongetes. Per tal d’ambientar les nenes i nens en aquesta temàtica, vam iniciar l’ambient fent una sortida al mercat on vam tenir l’ocasió de visitar totes les parades i parlar amb els paradistes per informar-nos sobre els preus de les fruites i verdures.