Aquest matí, per celebrar dijous gras, hem fet un esmorzar medieval com els que devien fer a l’època dels castells: bon pa de pagès amb oli, sal o mel, botifarra d’ou, i també fruita com poma, raïm, panses, dàtils…Teníem unes taules parades al pati i… Llegeix més»
La gimcana ha consistit en contestar deu preguntes sobre la localització i característiques d’alguns objectes que es trobaven a l’interior del monestir, desplaçant-nos virtualment pel seu interior. Per tal de trobar els objectes havien de consultar vocabulari en Wikipedia o similar.A qui acabava abans del… Llegeix més»
Per tal d’il.lustrar el tema d’aquesta setmana cultural hem vist la pel.lícula “Destino de Caballero”. La seva ambientació ens ha permès veure l’estructura social de l’època: NOBLES – SOLDATS – MONJOS – ARTESANS – CAMPEROLS I CAPTAIRES. També els tipus de construccions i els vestits… Llegeix més»
Us deixem un recull de fotos representant, amb vestits i armes de l’època, una petita escena medieval.
5èA
5èB
En el marc de la Setmana Cultural sobre l’Edat Mitjana, dimarts i dimecres els/les alumnes del Cicle superior hem anat a dibuixar la façana de l’església Santa Maria.
6è
5è
Els nens i les nenes d’Educació Infantil hem decidit que volem ser cavallers i dames del Castell de Casals. Per això hem organitzat un taller per fabricar-nos unes corones ben xules. Us ensenyem només unes quantes fotos, perquè us imagineu l’activitat, però les corones les… Llegeix més»
Una de les activitats que farem durant aquesta setmana cultural serà la de construir castells amb caixes de cartró. A la sala de psicomotricitat les mestres ens han preparat moltes caixes de mides diferents, i hem de treballar en equip per tal d’aixecar un castell… Llegeix més»
Aquest matí, en arribar a l’escola, hem vist que en passava una de grossa: l’escola Pau Casals s’ha convertit en un castell!A l’entrada ens esperava el Baró de Casals i la baronessa, que ens han encarregat una missió: com que el castell de Casals no… Llegeix més»
A l’aula de 5è A, a l’hora de tutoria, hem treballat com resoldre conflictes de forma positiva. Cada alumne ha pensat en una situació conflictiva que es pot donar a l’escola i, en grups, ho hem representat a l’aula. Després hem reflexionat sobre… Llegeix més»
