Aquest any, a 4t ens hem iniciat en les capses d’aprenentatge, una metodologia que consisteix a realitzar diferents propostes dins d’una mateixa capsa, les quals segueixen una temàtica. Els dilluns, cada un dels alumnes, escollim quina capsa volem realitzar aquella setmana i duem a terme totes les propostes fomentant el treball en equip, l’autonomia, la gestió del temps i la responsabilitat.
Totes les capses compten amb la mateixa estructura i dins de cada una d’elles podem trobar el següent:
- EL CLAUER: al clauer hi podem trobar els objectius i el què aprendrem en aquella capsa.
- L’ITINERARI: és el nostre full de ruta per saber quines activitats hem de realitzar en cada capsa i en quin ordre.
- FULL DE REGISTRE: ens ajuda a organitzar la nostra tasca cada matí. En aquest, apuntem quan iniciem i quan acabem cada activitat.
- PROPOSTES: les propostes que podem trobar a les capses d’aprenentatge són de diferents tipologies i orientades a diferents àrees (llengua, matemàtiques, medi, artístic…). A vegades les duem a terme en grup, en parelles o també de manera individual. Per poder treballar de manera autònoma, cada proposta compta amb una targeta explicativa que ens indica el que hem de fer en aquella activitat.
- AUTOAVALUACIÓ: al final de cada capsa, duem a terme una autoavaluació, la qual reflexionem primerament amb el nostre grup i després la realitzem individualment segons el que hem conversat amb els nostres companys i companyes. Aquesta autoavaluació ens ajuda a reflexionar sobre la nostra tasca. Finalment, els i les mestres ens fan un “feedback” sobre aquesta reflexió.
Un cop finalitzem la setmana, recollim totes les tasques ordenades en un dossier i afegim un índex, que ens ajuda a organitzar-nos. En finalitzar la ronda de capses (cinc setmanes), fem una reflexió conjunta sobre com ha anat la ronda i escollim un dels dossiers, el qual guardem a la nostra carpeta d’aprenentatge, juntament amb una reflexió individual, sobre per què hem escollit aquell dossier/capsa.
Volem compartir amb vosaltres la nostra experiència, ja que és la primera vegada que les duem a terme aquí a l’escola.
Què ens agrada de les capses d’aprenentatge?
- Aprendre coses noves i diferents que ens generen curiositat, com per exemple, que el plàtan és conductor de l’electricitat.
- Les propostes són força dinàmiques i algunes són jocs.
- Treballar en equip amb altres companys i companyes.
- Hi ha propostes més curtes i altres més llargues, el que ens ajuda a mantenir l’atenció.
- …
Què aprenem?
- A gestionar el nostre temps.
- A organitzar les nostres tasques.
- A treballar en equip.
- A reflexionar sobre la nostra tasca i a ser crítics.
- A treballar de manera autònoma.
- …
Per finalitzar, creiem que les capses d’aprenentatge ens ajuden a aprendre d’una manera més divertida i compartida amb els nostres companys i companyes. És una aventura bonica i emocionant, la qual estem desitjant continuar descobrint!! Aquí teniu un tastet d’algunes de les propostes.
Alumnes de 4t de l’Escola Parellada!
