Durant la setmana de Carnestoltes el món es torna esbojarrat i nosaltres ho vam aprofitar. Aquest és un petit recull de les disfresses que vam portar a l’escola per deixar anar la nostra imaginació!

Els i les alumnes de 3r i 4t continuem descobrint aprenentatges d’una forma diferent. Dos cops a la setmana ens endinsem en una de les 5 propostes: experiments, robòtica, audiovisuals, artístic i jocs de taula.  

A espais d’aprenentatge, hem gaudit experimentant amb el so de la música.  Ens van donar 7 gots de vidre i havíem de crear l’escala musical omplint-los d’aigua. Vam aconseguir fer-ho a base d’assaig i error, provant fins que el so semblava a una nota musical. Ho vam poder fer gràcies al fet que vam treballar en

Tota l’escola vam preparar una cançó grupal per cantar-la l’últim dia de classe, el 21 de desembre, cadascú des de la seva aula. És una cançó que parla de l’hivern amb missatges molt macos del grup “Petit Taller de cançons”. Cada curs s’ha après un tros de la cançó inventant-se una petita coreografia i l’hem gravat fent un muntatge

L’alumnat de cicle superior descobreix el món de ‘l’urban sketch’. Urban Sketchers és una comunitat global de dibuixants, tant professionals com aficionats, que fomenta la pràctica del dibuix in situ, i l’observació directa de la vida urbana.                

Als espais d’aprenentatge i al projecte de la First Lego League l’alumnat gaudeix amb la programació i la robòtica educativa, un sistema d’ensenyament basat en el constructivisme que permet afavorir la creació de nous escenaris d’aula on l’alumnat és protagonista actiu i reflexiu del seu aprenentatge a través del disseny i l’elaboració de creacions pròpies,