VISITA A LA COOPERATIVA DE MONTOLIU

Divendres 7 de juny a tots els alumnes i mestres de l’escola ens van convidar a fer una visita a la cooperativa del poble.

Vam fer un recorregut per les instal.lacions per conèixer els procés que segueix la fruita des de que arriba del camp fins que entra a producció i es prepara per la seva venta. Vam visitar molts espais: oficines, càmeres frigorifiques, sala de producció, magatzems… i ens van explicar les tasques que es realitzaven en cada un d’ells.

Sense dubte una visita molt interessant que ens apropa més al nostre poble i a la feina tant important que fan molts dels pares, mares, padrins, padrines… dels nens i nenes de l’escola que hi treballen.

Per veure fotos CLIQUEU AQUÍ

AULA SENSORIAL 4 (març i abril)

A les sessions de taules de llum hem treballat el relat d’històries a partir de figures i objectes, el grafisme amb sorra, la construcció en 3D amb blocs sensorials i la classificació.
A les sessions de llum negra hem realitzat paisatges efímers i canviants amb material fluor divers: pompons, pedretes, figures,palets … I paissatges més plàstics amb paperets, ceres, gomets..

Us deixem un recull d’imatges d’aquestes sessions de l’aula sensorial dels mes de març i abril.

AULA SENSORIAL 4 from Zer La Coma on Vimeo.

EMOCIONS: Alegria i Tristesa

Entre els mesos de febrer i març hem treballat les emocions de l’Alegria i, en contraposició, la de la Tristesa.

L’Alegria l’hem treballat amb el conte Les meves petites alegries de Jo Witek y Christine Roussey (Ed. Bruixola).Les sorpreses, els regals, el Nadal, les festes, les cançons, estar amb els amics…han sigut algunes de les coses que els nens i nenes han identificat com a font d’alegries.

 

En el treball d’aquesta emoció també han col.laborat les famílies aportant frases al mural de somriures que hem tingut exposat al passadís. Allà apareixien tots els somriures dels nens i nenes de la classe. Les famílies havíen d’identificar quin era el que pertanyia al seu fill/a i escriure-hi alguna cosa que al llegir-la el/la fes somriure.

 

La tristesa ens capficava més, no ens agradava, però hem après que també és important estar trist/a, sentir la tristesa, comprendre-la, comunicar-la…A classe hem creat la capseta de la tristesa. Allà qui es trobi trist pot escriure el motiu dins una llàgrima de paper i posar-la dins la capseta de les tristeses. Més tard les llegim i intentem entrendre perquè està trist o trista el nostre company/a, si nosaltres també ens sentim així alguna vegada o què podem fer perquè la tristesa no es quedi molt temps amb nosaltres. El conte    “Tristeza. Manual de usuario “ de   Eva Eland (Ed. Picarona) , ens ha donat una visió molt humana de què i qui és la tristesa i de com conviure amb ella.

CLICANT A LES IMATGES podeu veure algunes fotos de les sessions de treball.

 

 

AULA SENSORIAL.Sessió 3

Entre els mesos de gener i març hem realitzat la tercera sessió de l’aula sensorial.

Les sessions de llum negra han tingut de protagonista les pintures fluorescents amb les que hem realitzat un mural conjunt ple de color i llum.

Les sessions de taules de llum han girat entorn al conte “De què fa gust la Lluna?”, on hem representat el conte per parelles  i hem experimentat amb sorra cinètica formant paisatges “lunars”.

AULA SENSORIAL sessio 3 from Zer La Coma on Vimeo.

CARNAVAL 2019: CARNAVAL MONSTRUÓS

La setmana passsada van ser uns dies de disbauxa i diversió. Vam fer de tot i més: complir les consignes del Rei Carnestoltes,  fer una pancarta,  montar racons de disfresses ,  maquillar-nos,  confeccionar les disfresses pel dia de la festa, organitzar tallers de jocs i maraques….I per fi va arribar el dia de la festa gran!!!  La tarda de Carnaval vam convidar a les famílies a l’escola  per veure la desfilada de les nostres disfresses de monstre i  el judici del Rei Carnestoltes que, com cada any,  va acabar cremat. Al final de la festa coca i xocolata per tothom!!!!!

A reveure Rei dels Pocasoltes!!!! Feu click aquí per veure més fotografies!