POSA’T A PROVA!!
29/11/22SANTA CECÍLIA a l’ESCOLA
22/11/22CMNS-5è “SALUT i BENESTAR”
17/11/22Ahir vam tenir la visita d’en Jonathan que ens va fer una bona explicació sobre els primers auxilis, com s’apliquen i què s’ha de tenir en compte per a donar un ajut correcte i útil.
Aprofitant que estem treballant “Salut i Benestar”, el número 3 dels 17 ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible), que tenen la finalitat d’erradicar la pobresa, protegir el planeta i assegurar la prosperitat per tots nosaltres, vam convidar el Jonathan perquè ens ensenyés com podem ajudar a algú que hagi patit un ofegament o qualsevol altre incident.
TALLERS DE ROBÒTICA
09/11/22EL ROMAN ENS VA FER DE MESTRE
03/11/22El Roman de 4t ens va sorprendre l’altre dia a la classe portant-nos una reproducció molt interessant del cos humà i la va regalar com a material per aprendre a l’aula. El Roman va fer un power point on exposava tots els aparells que formen el cos humà i els va explicar tots, un a un. La resta de companys i companyes de la classe el van estar escoltant amb molta cura i després es va passar a fer l’observació directa d’aquesta reproducció del cos humà. Hem de felicitar des d’aquesta pàgina la iniciativa del Roman i agraïr-li l’obsequi a l’escola.
CASTANYADA AL MENJADOR
28/10/22Avui hem celebrat la castanyada al menjador, MIREU QUIN GOIG!! 😉😉 Cliqueu aquí per veure’n més!!
PER QUÈ VOLEM APRENDRE ROBÒTICA?
28/10/22LA ROBÒTICA A L’ESCOLA
La robòtica educativa està molt de moda en els últims temps i ha esdevingut una disciplina interessant que contribueix de manera efectiva en l’aprenentatge dels alumnes.
Els robots educatius ajuden als nens i nenes a desenvolupar una de les habilitats cognitives bàsiques del pensament lògic-matemàtic, que és el PENSAMENT COMPUTACIONAL. Ajuden a desenvolupar el procés mental que utilitzem per resoldre problemes mitjançant una seqüència d’accions ordenades.
Altres habilitats cognitives que ajuden a desenvolupar són:
- aprendre de les errades
- treball en equip
- adaptació al món del futur
- creativitat
- autoestima
- emprenedoria
- autoavaluació
- aplicacions pràctiques
També familiaritza als infants amb els conceptes bàsics de programació.
Aquesta disciplina es troba dins el concepte de la metodologia STEAM (ciència, tecnologia, enginyeria, art i matemàtica que estem treballant a l’escola des de ja fa uns cursos). Per això Aquest plantejament de treball més sistemàtic de ROBÒTICA complementarà i enriquirà els aprenentatges dels i les alumnes en la part de tecnologia.
Fins al dia d’avui, la ROBÒTICA EDUCATIVA s’ha treballat en les activitats d’extraescolars del centre i de manera més esporàdica dins l’horari lectiu. Treballem per donar una altra visió més complerta dels beneficis que pot aportar aquest tipus d’aprenentatge i donar així, als nostres alumnes l’oportunitat de noves descobertes i noves habilitats, incorporant dins el treball diari de centre unes hores per poder portar a terme aquest objectiu a cicle mitjà i cicle superior.