INFANTIL- ENS VISITA EL RODÓ

Com ja és habitual des de fa uns anys, els nenes i nenes grans del RODÓ ens visiten.

Inicialment fèiem una breu visita a l’hort ,tastàvem les maduixes ,compartíem una estona de joc al pati i ja marxaven.

Cada curs hem anat afegint noves activitats per donar a conèixer  els diferents espais d’educació infantil. Els espais que HABITEM : Classe, Sala de Joc, Pati, Psico.

Aquest any, els més grans d’infantil, els Cavallers i Princeses de P5 han fet la benvinguda en el gimnàs,han saludat a coneguts ,germans…i han marxat. La sala estava preparada per fer una sessió de psico amb el grup de P3.Nens i nenes de la classe dels Peixos i dels Conills han gaudit de la sessió juntament amb els Óssos.

Més tard hem pujat tots al pati ,a la sala de joc i porxo on esperaven els Dofins de P4.

Galetes, regals, petons i abraçades…..UN MATÍ GENIAL!!!

 

“FOTOS”

P3- QUÈ DEU TENIR L’AIGUA?

És divendres, fa un sol esplèndid.

Surto al porxo i preparo taules,esponges,pots,potets,safates,cassoles,ampolles,culleres…vaig omplint les safates d’aigua…sembla que ja ho tenim a punt per endinsar-nos en les nostres petites històries i poder compartir-les amb els companys.

Què deu tenir l’aigua?!!!!

Exploren bàsicament aquest element i l’ utilitzen  per jugar a joc simbòlic.

Percepció de sensacions en tocar i jugar amb l’ aigua: fred / calor, sec / moll…recipient ple / buit …fer  transvasaments …

UN MATÍ GENIAL!!

Fotos

 

P3-P4-P5 ALLÓ QUE ÉS QUOTIDIÀ S’INVENTA DE MIL MANERES.

QUIN GRAN MATÍ!!!

Preparem el nostre esmorzar amb el que vam comprar ahir al mercat: suc de taronja, pa amb tomàquet, fuet, plàtan, síndria i meló.

Esmorzem tots junts al porxo i ….una bona estona de pati !!!

Hi ha un munt de mirades, de gestos,de paraules i d’actituds que ens fan sentir que estem molt bé els uns amb els altres, i que dins de l’entorn segur de la nostra escola anem trobant afinitats amb companys d’altres edats.

FOTOS

P3,P4,P5- L’ESPECTACLE DE LA VIDA: ANEM AL MERCAT

Aquests dies estic llegint el llibre “15 Diàlegs d’educació” i he rescatat unes frases de gent que admiro profundament ….paraules que et fan pensar sobre la pràctica educativa, els nostres alumnes, les companyes ,la seva complicitat en el dia a dia…les reunions a l’escola i des de casa…qualsevol hora és bona per proposar,planificar, decidir…una “plataforma permanent ” de dones que SOM i FEM de mestres.

” NO HI HA CAP AVALUACIÓ QUE PREGUNTI COM S’HA EMOCIONAT UN ALUMNE”  Rafel Bisquerra.

“NO HI HA PROBLEMES, HI HA REPTES. EL PROBLEMA T’ATURA, EL REPTE T’ESTIMULA.” Joan Vaello.

“CONSTRUIR LA PRÒPIA RESPONSABILITAT REQUEREIX PODER EQUIVOCAR-SE, PODER PROVAR, PODER DUBTAR”  Jaume Funes

“HEM DE DONAR LA MILLOR VERSIÓ DE NOSALTRES MATEIXOS” César Bona

Avui hem anat al mercat a comprar el que necessitem per fer demà un esmorzar de germanor .

TOTS i TOTES!!! La comunitat d’infantil ens hem organitzat i repartit tasques…Cadascú sap el que li toca fer. Som grans i ho demostrem. Fem llista de la compra, busquem el lloc on podem comprar el que necessitem i….mirem, mirem i mirem l’espectacle de la vida. Les mestres acompanyem, escoltem propostes, idees…

Moments com aquest, fan que la nostra feina sigui apassionant!!!

FOTOS

fotos p4

FOTOS P5

P3- FA CALOR…”OKUPEM” EL PORXO

“Cada lloc comunica sobre el que pot succeir al seu interior, parla de qui l’habita i encomana una manera de viure´l. Té la facultat de convertir-se en una zona cuidada,amable,acollidora,personal, si qui l’habita la sent com si fos seva”

Ho llegeixo en un article de l’escola infantil Mendebaldea i penso en nosaltres,la comunitat d’educació infantil que HABITEM espais de la nostra escola: classe,passadís,pati,porxo,sala de joc….

Avui feia calor, molta calor…a P3 decidim OKUPAR el porxo. Agafem cadires, taules (comprar taules amb rodes ha sigut una boníssima inversió) i omplim el porxo de rialles,treball,jocs…canvis de ritme i noves possibilitats. Un moment propici perquè les complicitats aflorin.”SOM UN EQUIP” diem i fem..Sovint les complicitats,si els deixem espai,ens conviden a generar vincles i coneixences més profundes.

Converses,jocs,moments de treball i altres de joc,mirades,rialles, negociacions,abraçades,cançons….trapelleries….moments plens de sentit.

FOTOS

 

 

PATIS CREATIUS: ESTONES DE COMPLICITAT

Seguim amb les sessions de patis creatius. Ens reunim tota la comunitat d’ educació infantil en el porxo i presentem diferents materials. Ràpidament tothom es posa en acció….es respira emoció, ganes de fer….el do de la meravella es manifesta….les mestres acompanyem, mirem, escoltem…

Què passa entre ells quan juguen,creen,aprenen i construeixen?

En totes les persones (grans i petites) existeix un clar impuls de fer coses, un instint que només pot explicar-se com una necessitat permanent d’experimentar, d’indagar, de relacionar…és un potencial innat que s’ha de cultivar.

L’art és molt important , els ajuda a expressar-se per si mateixos. Necessiten embrutar-se, provar coses, investigar… per descobrir i aprendre del món que els envolta. Si no els deixem fer ni experimentar, en un futur no sabran fer res fora de la “normalitat” i no tindran prou recursos ni alternatives.

FOTOS

 

 

EL PATI ÉS UN ESPAI DE LLEURE EDUCATIU QUE CAL CUIDAR I APROFITAR.

Jean Piaget,quan parla de l’escola i la creativitat diu:

«Quan ensenyes una cosa a un nen, li prens per sempre l’oportunitat de descobrir-ho per si mateix»

Quan ens plantegem què és la creativitat, ens vénen a la memòria personatges com Picasso, Gaudí,  Mozart o fins i tot Einstein. Realment la creativitat és un concepte molt ampli utilitzat en educació, publicitat, economia, arquitectura, etc. A més, ser imaginatius, originals i fantasiosos no és exclusiu del món dels més menuts. Ens adonem que la capacitat creativa és de gran utilitat per als adults i molt valorada en el món professional. Per això un dels principals reptes de l’escola actual és aconseguir que els nostres alumnes puguin expressar la seva capacitat creadora en tota la seva amplitud, i cal potenciar-la des de l’educació infantil i no oblidar-la en la primària ni en la secundària.

Avui al pati d’Educació Infantil teníem un munt de genis en acció. Uns decorant, altres experimentant, compartint, proposant…

Ampolles amb aigua i purpurina, cds decorats amb gomets i penjats als arbres…ampolles foradades i subjectes a un tronc…la sorra…i un grup de petits científics parlant de “què passa si…?”

Una tarda genial!!!

FOTOS

L’ALZINA VA A VIENA !!!!

El pare del Bernat Cortés de la classe dels CAVALLERS i PRINCESES de P5 , en Jordi Cortés Picas, ens ha portat (virtualment ) a Viena. Ell mateix us explica l’aventura…Genial!!!! Moltes gràcies!!!!

“Viena va acollir un any més l’Assemblea General de l’European Geosciences Union (EGU), un congrés científic dedicat a les Ciències de la Terra. Entre el 24 i el 28 d’Abril d’aquest, més de 14.000 persones de 107 nacionalitats diferents van participar en les diferents sessions que s’organitzen al voltant de les diferents temàtiques relacionades amb les geociències.

L’escola l’Alzina hi va estar present.

Llegeix més»