El consell escolar del centre és l’òrgan de participació de la comunitat escolar en el govern del col·legi i l’òrgan de programació, seguiment i avaluació general de les activitats.
El consell escolar del centre és compost per :
- El director/a, que n’és el president/a.
- El/la cap d’estudis.
- Un regidor/a o un representant de Bellvei.
- Cinc mestres elegits/des pel claustre de professors/es.
- Quatre pares o mares d’alumnes elegits/des entre ells.
- Un pare o mare designat/da per l’associació de pares i mares d’alumnes més representativa, d’acord amb el seu nombre d’associats, que formarà part del sector de pares i mares.
- Un representant del personal d’administració i serveis del centre.
- El secretari/a de l’escola, que hi actua de secretari/a, amb veu i sense vot.
Corresponen al consell escolar les funcions següents:
-
Participar en l’aprovació del projecte educatiu i les seves modificacions. El consell escolar ha de ser consultat pel director de manera preceptiva per valorar la proposta del projecte educatiu i manifestar el seu suport amb una majoria de les tres cinquenes parts dels membres.
-
Participar en l’aprovació de la programació general anual, de les normes de funcionament i de la gestió econòmica del centre. El consell escolar ha de ser consultat de manera preceptiva per valorar cada una de les propostes i manifestar el seu suport per majoria simple dels membres.
-
Avaluar l’aplicació del projecte educatiu i de les seves modificacions així com de la resta de documents de gestió del centre.
-
Aprovar les propostes d’acords de corresponsabilitat, convenis i altres acords de col·laboració del centre amb entitats i institucions.
-
Intervenir en el procediment d’admissió d’alumnes.
-
Participar en el procediment de selecció i en la proposta de cessament del director o directora.
-
Intervenir en la resolució dels conflictes i, si escau, revisar les sancions als alumnes.
-
Aprovar les directrius per a la programació d’activitats escolars complementàries i d’activitats extraescolars, i avaluar-ne el desenvolupament.
-
Participar en les anàlisis i les avaluacions del funcionament general del centre i conèixer l’evolució del rendiment escolar.
-
Aprovar els criteris de col·laboració amb altres centres i amb l’entorn.
-
Qualsevol altre que li sigui atribuïda per les normes legals o reglamentàries.
