Ambients a Educació Infantil.

Els ambients d’aprenentatge representen una organització on l’infant es converteix en el constructor del propi aprenentatge a partir del joc, la investigació i les relacions amb els companys explorant amb llibertat segons els seus interessos i motivacions. És ell qui pren les decisions i cerca les seves pròpies estratègies per trobar les solucions davant de reptes i situacions que s’anirà trobant, i l’adult es presenta com un guia i observador.
La funció del mestre serà la d’acompanyar: escoltant, observant, documentant i dissenyant noves propostes.
La intervenció ha de ser respectuosa amb les necessitats i els processos evolutius d’aprenentatge dels infants.








Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut