La nostra classe de primer ha estat seleccionada per formar part d’un projecte que busca potenciar la llengua anglesa en l’àmbit oral.
Per aquest motiu els infants han començat a fer un taller de plàstica dirigit per una persona de parla anglesa. Dividim el grup en… Llegeix més»
ALGUNS ALUMNES DE I4, 1r i 2n INTENTEM APRENDRE A JUGAR CONJUNTAMENT AL DÒMINO. ÉS UNA TASCA MÉS COMPLICADA DEL QUE SEMBLA, PERQUÈ HEM D’APRENDRE A: ESPERAR I RESPECTAR EL TORN, SEGUIR LES NORMES, ENTENDRE SI NO POTS POSAR I A NO ENFADAR-SE… POC A… Llegeix més»
A la classe de Billy Elliot els nens i les nenes s’han endinsat en el món de l’ukelele, un instrument musical de corda petit de la família de la guitarra.
S’han treballat les parts d’aquest instrument utilitzant els iPads i mitjançant un dossier, i també s’ha… Llegeix més»
L’arribada del Carnaval a l’escola suposa un motiu de festa i diversió. És una època on tot és possible i on el nostre dia a dia es transforma per seguir un joc continuo de gresca i disbauxa.
A la nostra escola el Carnaval es viu com… Llegeix més»
A les imatges podeu observar als i les alumnes del grup de 4t durant vàries de les sessions d’anglès on gràcies al projecte Sharing to Learn (on alumnes de l’institut venen una tarda a la setmana a fer classe amb nosaltres) donem un impuls a l’expressió oral en llengua anglesa.
En aquest cas, hem creat unes neveres i uns aliments que ens permeten treballar el vocabulari i les estructures gramaticals que hem estudiat a la unitat de menjar saludable. D’aquesta manera, no només hem practicat la nostra competència a l’hora de demanar menjar en una altra llengua sinó què hem aprofitat per jugar a diferents jocs intercanviant parelles on havíem d’endevinar el que l’altre tenia a la nevera, tractar d’imitar la seva nevera o donar i seguir instruccions per fer la compra. Ens ho hem passat molt bé i hem gaudit molt.
L’alumnat de cicle inicial, mitjà i superior de Can Palmer ha gaudit de l’espai lingüístic, tot treballant propostes centrades en situacions d’aprenentatge que fomenten l’expressió oral i escrita en català, castellà i anglès, amb l’objectiu de potenciar diferents aspectes del llenguatge.
Els grups de cicle inicial,… Llegeix més»
Pintar, crear, apreciar, conèixer, són algunes de les accions que es duen a terme en l’espai artístic. Aquest, ens permet explorar i transformar les nostres idees més creatives en productes i projectes, tant individuals com en equip.
Aquest escenari polivalent, vivencial, comunitari i estètic, és generador… Llegeix més»
L’espai científic permet als infants observar, manipular, fer hipòtesis a través de l’experimentació.
Dins del laboratori es posa a l’abast materials i estris que necessiten per a realitzar la seva investigació sobre el repte que se’ls hi planteja. L’assaig i l’error formen part de la dinàmica… Llegeix més»
Operacions? Mesures? Càlcul? L’espai d’aprenentatge matemàtic és aquell escenari generador d’aprenentatge i de vivències que permetrà a l’infant aprendre, conviure, gestionar, resoldre… diferents propostes partint de les seves experiències per construir i adquirir nous coneixements.
Es plantegen diferents propostes i reptes relacionats amb sabers matemàtics per… Llegeix més»
Alumnes del SIEI 2 utilitzen els recursos digitals per treballar diferents projectes a les aules. Es tracta d’enriquir les activitats que ja es fan habitualment, afegint-hi un “plus digital” que permeti una millor contextualització, comunicació entre alumnes i construcció de coneixements compartits…En aquest cas a… Llegeix més»
