El mètode de treball que portem a terme en el recurs SIEI de grans és la metodologia TEACCH 🧠. Està formada per quatre eixos fonamentals que responen a l’ensenyament estructurat: 🟣Estructura física 🟡Horaris visuals 🟠Comunicació visual 🔵Enfocament individualitzat Aquest enfocament és molt flexible i s’adapta a tots els infants. A més, et permet treballar diferents […]
Com treballem en el SIEI de grans? Llegeix més »
Fa uns dies, l’alumnat de 6è vam anar de sortida a Can Grau, una casa de colònies a Olivella, al Parc del Garraf. És una antiga masia vitivinícola del segle XIV envoltada de vinyes, horts, plantes aromàtiques, arbres fruiters… És a dir, un entorn idíl·lic per a passar un dia genial! En arribar, ens van
Can Grau: fem ciència per a principiants! Llegeix més »
Atreviu-vos a acompanyar-nos a la selva per viure una aventura que mai oblidareu. De la mà de la companyia Festuc hem conegut a la Tarzan, una nena que és capaç d’adaptar-se a la vida salvatge gràcies a l’amor i a la protecció d’una família de goril·les. Aquesta obra ens ha emocionat perquè ens presenta una
ENDINSEM-NOS A LA SELVA AMB L’OBRA “JO, TARZAN” Llegeix més »
Al cicle de Petits/es, la ludoteca és un dels nostres espais preferits. Anar-hi cada setmana ens desperta un munt de somriures perquè és una activitat lúdica que potencia la imaginació i la creativitat. Els nostres infants troben uns racons de joc simbòlic que els permeten recrear experiències quotidianes i assumir rols diferents dels habituals. Tanmateix,
ANEM A JUGAR A LA LUDOTECA? Llegeix més »
A I4, les matemàtiques es presenten de manera vivencial i significativa perquè els infants puguin construir aprenentatges a partir de l’experimentació i el joc. Aquestes darreres setmanes, hem treballat diferents propostes relacionades amb l’orientació espacial, la numeració, l’observació i la mesura. Cada proposta permet descobrir les matemàtiques des d’una perspectiva activa i motivadora, on els
PROPOSTES MATEMÀTIQUES Llegeix més »
Ja ha arribat la gran setmana de Carnaval! El Rei i la Reina Carnestoltes ens han comunicat les consignes que haurem de complir al llarg d’aquesta setmana. Llums, colors, fervor i molta alegria. Benvinguts i benvingudes a la setmana més divertida!
Consignes de Carnestoltes Llegeix més »
Recentment, el grup d’alumnes de tercer va tenir l’emocionant oportunitat de visitar l’edifici de Ca Modolell, seu de l’Ajuntament de Viladecans. Durant aquesta visita, els estudiants no sols van explorar les instal·lacions, sinó que també van realitzar una enquesta a l’alcaldessa, qui va compartir valuoses experiències sobre la seva labor. Els alumnes es van mostrar molt
VISITA A L’AJUNTAMENT Llegeix més »
A les sessions de psicomotricitat, els infants d’I4 desenvolupen les seves capacitats motrius, cognitives i emocionals a través del joc i el moviment. Aquestes activitats són essencials per al seu creixement integral, ja que afavoreixen l’autonomia, la coordinació i la relació amb els altres. A través d’un ambient segur i motivador, els infants experimenten amb
EL MOVIMENT DEL COS A i4 Llegeix més »
Aquest curs, l’alumnat de 6è s’ha iniciat en la programació amb l’aplicació Scratch. Aquest programari permet a l’alumnat aprendre a programar de manera visual per blocs. Ens permet crear històries, jocs i animacions per compartir-les amb altres persones d’arreu del món. A més, fomenta les ganes d’explorar, experimentar, expressar-se i compartir les creacions de l’alumnat
Treballem l’Scratch a l’aula Llegeix més »
A la classe d’Angélica Dass organitzem l’aprenentatge del llenguatge matemàtic a partir del projecte Innovamat. Amb aquesta proposta volem aconseguir que l’infant construeixi el seu propi coneixement matemàtic de manera competencial. Aquests dies, els nens i les nenes d’i5, estem fent un taller de mesura on utilitzem la cinta mètrica. La sessió s’ha iniciat amb
MESUREM EL NOSTRE COS AMB LA CINTA MÈTRICA Llegeix més »
