Els infants d’I3 ja hem iniciat un projecte que és molt significatiu i proper per a nosaltres: El meu tresor. L‘alumne/a que presenta l’activitat, ha d’explicar als companys/es i a les mestres quina joguina o quin objecte és, per a ell/a, molt especial i el motiu que justifica aquesta elecció. Ha de portar el tresor […]
ELS TRESORS DE LA CLASSE DEL FOLLET VALENT Llegeix més »
Els infants de primer cada vegada que volem aprendre un nou concepte matemàtic o una estratègia ho fem de forma manipulativa. Tenim cartes numèriques, peces multilink, un trenet amb boles de colors per aprendre a comptar, sumar i restar i una pissarra blanca individual per escriure les nostres solucions. Per començar la tutora ens proposa
A PRIMER TREBALLEM LES MATEMÀTIQUES MANIPULATIVAMENT Llegeix més »
Als nens i a les nenes d’I4 ens agrada molt fer activitats musicals amb la bola de llum. Ens encanta passar la pilota al ritme de la música fins que es fa el silenci i som estàtues. A més a més, aquesta bola també determina a qui ens toca picar el nostre nom per síl·labes
FEM MÚSICA AMB LA BOLA DE LLUM!!! Llegeix més »
Els espais de l’escola són una bona excusa per fer un treball molt vivencial d’aspectes matemàtics relacionats amb la situació a l’espai. En concret a 4t hem treballat l’orientació per diferents espais del pati tenint en compte els conceptes treballats en el nostre centre d’interès de l’Univers. Per arrodonir i acabar d’interioritzar els aprenentatges continuarem treballant
ORIENTACIÓ EN L’ESPAI Llegeix més »
Durant les sessions de Psicomotricitat vivencial, els nens i nenes d´I5 juguen de forma lliure i espontània amb tots els seus companys/es i amb tots els materials de la sala de Psicomotricitat. El joc simbòlic es manifesta plenament en el seu joc lliure. Aquest joc els ajuda a relacionar-se amb els altres companys/es, a potenciar
PSICOMOTRICITAT A I5 Llegeix més »
Els alumnes de sisè hem anat a la inauguració del bibliopati. La lectura és una activitat clau en l’educació de l’alumnat de Can Palmer per ser instrument d’aprenentatge, el domini del qual obre les portes a nous coneixements, i permet una formació integral de l’alumnat que contribuirà al ple desenvolupament de la seva personalitat. Per
INAUGUREM EL BIBLIOPATI Llegeix més »
Els infants d’I4 estem treballant les matemàtiques amb l’innovamat. És una proposta per treballar-les de manera molt manipulativa, competencial i respectant el ritme de cada infant. Aquest segon taller, ha estat molt divertit i profitós. l’objectiu ha estat, reconèixer quantitats de 2 a 4 elements, identificar posicions corporals: dret, ajupit, agenollat, assegut, concepte doble de…,etc.
FEM MATEMÀTIQUES A I4 Llegeix més »
Cada dimecres, després del pati, gaudim de l’hora del conte a la nostra biblioteca. Aquesta setmana, hem explicat un conte sobre una nena molt especial, la Lluna, una apassionada de les paraules. Un dia se n’adona de què les paraules boniques, magnífiques i divertides estan desapareguent del món. Un poètic conte sobre la màgia de
L’HORA DEL CONTE A I5 Llegeix més »
Alguns alumnes de 3r,4t i 6è utilitzen els recursos digitals per treballar els diferents projectes a les aules. Es tracta d’enriquir les activitats que ja es fan habitualment, afegint-hi un “plus digital” que permeti una millor contextualització, comunicació entre alumnes i construcció de coneixements compartits… L’entorn digital facilita molts elements d’avaluació i de seguiment, tant
LES COMPETÈNCIES DIGITALS A L’ESCOLA Llegeix més »
