Per a molts infants les matemàtiques es converteixen en una muntanya difícil de pujar, reduïdes a mecanismes que es memoritzen sense massa sentit. Però les matemàtiques són molt més que xifres escrites en un paper. Quan poden tocar, moure, construir, provar i tornar a intentar, els infants experimenten de veritat. S’equivoquen, ajusten, descobreixen i en aquest procés és on apareix la comprensió.

Bitllets i monedes, policubs, reglets… són alguns dels materials que fem servir a l’escola per treballar la numeració, la descomposició, la combinatòria o els patrons d’una manera significativa i vivencial.

Perquè quan les mans pensen, el cap entén millor.