Aquest curs, l’alumnat de 4t s’ha iniciat en el món de la robòtica a l’aula amb el suport del mentor digital. Actualment, ens trobem en ple procés d’aprenentatge treballant amb la Micro:bit, una petita placa programable que permet introduir, de manera senzilla i entenedora per a les famílies, conceptes bàsics de tecnologia i programació. A partir d’un carnet amb diferents […]
INICIEM LA ROBÒTICA A 4t! Llegeix més »
Cada dilluns a la tarda, l’aula d’i5 rep la visita de dues alumnes de 4t d’ESO on duen a terme una activitat pensada per treballar el món de les emocions amb els més petits. Les alumnes han preparat un seguit d’activitats lúdiques. A través de jocs i dinàmiques participatives, es treballa el vocabulari emocional, el
ALUMNAT DE 4T DE L’ESO A I5 Llegeix més »
Avui us volem presentar l’aula sensorial que estem creant a Can Palmer 🌈. Aquest espai està pensat per oferir als infants experiències significatives a través dels sentits 👁️👃🏻✋🏻👂🏻 Al llarg de la setmana hi duem a terme diverses activitats, provocacions i moments de relaxació que afavoreixen l’exploració, la curiositat i el benestar emocional 🧩. L’aula
AULA SENSORIAL ESCOLA CAN PALMER Llegeix més »
Els alumnes de 5è hem començat una nova aventura dins del món digital: el disseny en 3D. En aquesta primera sessió hem comptat amb l’acompanyament i assessorament del mentor digital, en Joaquim, que ens ha ajudat a fer els primers passos amb l’eina Tinkercad. Durant la sessió, hem après a moure’ns per l’entorn de l’aplicació
Ens iniciem en el disseny 3D amb Tinkercad a 5è Llegeix més »
A l’escola estem treballant la programació i el pensament computacional, mitjançant el desdoblament del grup classe, una metodologia que ens permet oferir un aprenentatge més personalitzat i significatiu. En cada sessió, la classe es divideix en: Una meitat del grup treballa programació a l’aula de Smart Classroom. En aquest espai, iniciem l’alumnat en el pensament
Programació i matemàtiques digitals Llegeix més »
Formant part del projecte Padrins-fillols de l’escola, el grup de 6è som els padrins de l’alumnat de 1r. En què consisteix? Els alumnes de 6è de primària fan de padrins dels alumnes de 1r en una activitat molt especial d’aprenentatge i convivència. A través de l’apadrinament lector, els padrins ajuden els més petits a aprendre
ENS DIVERTIM I APRENEM JUNTS! Llegeix més »
A l’escola hem fet una activitat molt divertida: cadascú ha portat una joguina de casa per compartir-la amb els companys i companyes. Primer, hem ensenyat la joguina i hem explicat per què és especial per a nosaltres. N’hi havia de molt diferents: cotxes, nines, jocs de construcció, peluixos… Totes les joguines eren molt especials. Després, hem
Una joguina molt especial! Llegeix més »
ELS NENS I LES NENES D’I4 I D’I5 QUE VENEN A TREBALLAR AL SIEI DE PETITS I PETITES ENS HEM EMPORTAT UNA SORPRESA, EN TORNAR DE LES VACANCES. DOS RAVES HAVIEN QUEDAT PLANTATS A LES JARDINERES, I MIREU COM ELS HEM TROBAT DESPRÉS D’AQUESTS DIES. ARA HAUREM DE PREPARAR LA TERRA PER TORNAR A PLANTAR.
Aquesta setmana hem tornat a l’escola després de les vacances i els infants del cicle de mitjans hem gaudit d’una tarda especial portant algunes de les nostres joguines de casa per compartir-les amb els companys i les companyes. Durant la tarda, hem presentat les joguines, explicat com s’hi juga i gaudit de moments de joc
UNA TARDA DE JOGUINES COMPARTIDES Llegeix més »
