Per acabar el nostre gran projecte dels volcans i sismes, l’alumnat de sisè ha realitzat un experiment molt volcànic! Els científics quan investiguen i fan experiments han de seguir sempre el mètode científic. És un procés que serveix per investigar allò desconegut i trobar respostes a partir de l’experimentació. Per fer-nos conscients de la importància dels experiments […]
Científics per un dia! Llegeix més »
Aquest segon trimestre, els i les alumnes de 5è ens hem iniciat en l’activitat de batucada a l’aula de música. Hem conegut els diferents instruments musicals de percussió que la componen i els ritmes que fan cadascun d’aquests. Amb aquesta pràctica, ens hem adonat que cada membre del grup és important, que cal anar tots
A 5è INICIEM LA BATUCADA! Llegeix més »
Els i les alumnes d’I4 ja no són novells a l’hora de fer anglès. A diferència de l’any passat quan van començar l’escola, ara ja coneixen la rutina i cada setmana un “special helper” la porta a terme ajudat per la mestra però totalment en anglès. A través d’ella cada dia recollim i ens preparem
I4 THE VERY HUNGRY CATTERPILLAR Llegeix més »
Sabeu què és “l’Eco-bufi”? El nostre alumnat de 4t ha creat un cotxe sostenible impulsat per energia eòlica: l’eco-bufi. Aquest cotxe s’ha realitzat amb materials reciclats d’una forma competencial perquè a través d’aquesta activitat també treballem el text instructiu amb l’objectiu de poder crear-lo pas a pas. Una manera divertida i diferent de treballar els
Els nens i nenes d’I3 estem descobrint i jugant amb les formes geomètriques que ens envolten. Ho fem des de l’observació i manipulació d’objectes de la vida diària: de l’aula, d’aliments que portem per esmorzar, … o materials més matemàtics com els blocs lògics, sense deixar el vessant artístic que estem impulsant a l’escola des
ELS FOLLETS VALENTS ENS APROPEM A LES FORMES GEOMÈTRIQUES Llegeix més »
A LA CLASSE DEL REI LLEÓ, I4, ENS HA ARRIBAT UN CONTE MOLT ESPECIAL, L’OUET AMB POTES. ÉS UN CONTE PENSAT PER A INFANTS AMB DÈFICIT VISUAL I ESTÀ ESCRIT AMB TINTA I AMB BRAILLE. LES IMATGES TENEN DIFERENT TEXTURES, PER ANAR DESCOBRINT. NOSALTRES PRIMER L’HEM ESCOLTAT I HEM VIST TOTES LES IMATGES. DESPRÉS ENS
L’OUET AMB POTES Llegeix més »
ÉS MOLT IMPORTANT TREBALLAR LA MUSCULATURA DELS LLAVIS I DELS ÒRGANS BUCOFONATORIS QUE FACILITARÀ LA PRONÚNCIA DE DIFERENTS SONS QUE UTILITZEM AL PARLAR. ALGUNS ALUMNES DE I3, I4, 1r i 2n FEM PRÀXIES I JOCS DE BUFAR…, TREBALLEM ALHORA QUE ELLS I ELLES S’HO PASSEN MOLT BÉ…! MIREU, MIREU…!
BUFA QUE BUFARÀS I ELS LLAVIS TREBALLARÀS…! Llegeix més »
L’alumnat de sisè ha iniciat una nova tasca WebQuest a medi natural. Recordem que una WebQuest és una proposta didàctica de recerca guiada, que utilitza principalment recursos d’Internet. Té en compte el desenvolupament de les competències bàsiques, contempla el treball cooperatiu i la responsabilitat individual, tot prioritzant la construcció del coneixement mitjançant la transformació de la informació en la
INICIEM UNA NOVA WEBQUEST A SISÈ Llegeix més »
La nostra classe de primer ha estat seleccionada per formar part d’un projecte que busca potenciar la llengua anglesa en l’àmbit oral. Per aquest motiu els infants han començat a fer un taller de plàstica dirigit per una persona de parla anglesa. Dividim el grup en dos i cada nen farà plàstica en anglès cada
A PRIMER FEM PLÀSTICA EN ANGLÈS Llegeix més »
Recordes quan tenies 3 anys i t’amoïnava trobar-te monstres? Doncs a la classe dels follets valents no els amoïna gens ni mica perquè a través de les sessions d’anglès hem descobert que els monstres no són dolents. De fet, n’hi ha monstres de tota mena: contents, tristos, enfadats, relaxats, amb por, plens d’amor i petons
ANGLÈS A I3: MONSTRES, COLORS, FORMES I NOMBRES Llegeix més »
