Aquest any, els alumnes de cinquè hem tingut la sort de treballar en un projecte d’allò més emocionant: ANIMALS MARINS FANTÀSTICS. Cada classe està inspirada en un animal marí fantàstic que ens transporta a un món ple de màgia i aventures submarines.

Aquests dies hem començat a ambientar el passadís de l’escola amb els noms de les nostres classes, relacionats amb el món de l’aigua. Però no són noms qualsevols!

Les classes tenen noms com “Els Krakens”, “Els Megalodons”, “Els Sisus “, “Els Bloops”, i “Els Leviatans” i tots aquests animals fantàstics ens han servit d’inspiració per decorar i ambientar el passadís. Hem creat murals, dibuixos i elements decoratius que representen aquests animals marins màgics en el seu hàbitat natural.

És increïble com un tema tan universal com l’aigua ens ha permès crear un passadís tan especial, ple de creativitat i imatge. Tot això ens ha ajudat no només a aprendre més sobre els animals marins, sinó també a treballar junts i fer que la nostra escola sigui més bonica i original.

Us convidem a venir a veure el resultat! El nostre passadís submarí us esperarà amb un munt de màgia, colors i aventures marines.

Recull de fotografies AQUÍ

Comença la recollida d’aliments per col·laborar amb la Fundació Mona!

Tot l’alumnat de P5 hem estat elaborant un cartell amb tota la informació necessària per començar aquesta recollida.

Per tal d’arribar a tothom, hem anat a penjar cartells per tota l’escola, entrant a cada classe explicant tota la informació i deixant un cartell dins de les aules. A més a més, també hem anat pel poble a penjar els cartells perquè tothom qui vulgui pugui participar.

Per veure les fotografies de l’activitat relacionada amb el cartell, cliqueu a continuació. FOTOGRAFIES

A continuació us publiquem el cartell amb tota la informació.

Moltes gràcies a tothom per la vostra generositat!!!

L’alumnat de P5, des de l’àrea de Medi Natural estem realitzant un projecte per ajudar a donar visibilitat a la Fundació MONA. Aquesta fundació es dedica a rescatar primats maltractats. Els rehabiliten físicament i mentalment i els ofereixen una segona vida dins un grup.

En la seva web es presenten de la següent manera:

“Al nostre Centre de Rehabilitació es recuperen del maltractament ximpanzés i macacos que han estat artistes de circ, de televisió, models de publicitat o fins i tot mascotes. Un maltractament invisible fins fa poc en la nostra societat. Molts han viscut llargs anys en absoluta solitud i terribles condicions, però el nostre centre de rehabilitació proporciona una excel·lent llar a aquests primats rescatats, on es recuperen vivint en família amb els seus congèneres, en un entorn natural. MONA els ofereix aquesta segona oportunitat que tant es mereixen de tenir una vida més digna i lliure de patiment.”

La nostra tasca ha estat investigar, per grups, sobre aquesta fundació i escollir un d’entre tots els primats que tenen, fer-ne una cerca exhaustiva (qui és, d’on ve, edat…) i preparar una exposició oral. Aquesta exposició oral, l’hem anat a explicar a la resta de companys i companyes de l’escola.

A més, ens hem posat en contacte amb la fundació i, tornant de les vacances de Nadal, farem una visita virtual de la fundació on podrem veure i observar, en directe, imatges i comportaments dels primats rescatats.

Però el nostre neguit no s’ha acabat aquí, així que hem volgut ajudar d’una manera més directe a la fundació i estem fent una recollida d’aliments i altres materials necessaris per a la fundació (tot supervisat per les persones que estan al capdavant.)

Si ens voleu ajudar a col·laborar, properament us informarem, a tot el municipi, dels dies que farem la recollida d’aquests aliments i materials necessaris.

Si voleu saber-ne més, us adjuntem la web de la fundació: https://fundacionmona.org/ca/ 

A continuació, clicant a la foto, us adjuntem un recull de fotografies.

Al llarg del trimestre, els i les alumnes de 5è de primària hem estat treballant en un projecte molt especial que ens ha permès conèixer de manera més detallada els aparells del nostre cos. Amb l’objectiu de fer l’aprenentatge més visual i divertit, hem creat els nostres propis Lapbooks.

Un Lapbook és una mena de llibre interactiu en què els alumnes utilitzen diverses tècniques de disseny i materials per plasmar la informació de forma creativa i organitzada. A través d’aquest projecte, han pogut explorar els aparells del cos humà, com el sistema digestiu, el respiratori, el circulatori o el nerviós, entre d’altres.

Estem molt contents i contentes del resultat final i agraïm a tots els alumnes la seva dedicació i entusiasme. Ara, els lapbooks són una eina fantàstica per revisar tot el que hem après sobre els aparells del nostre cos de manera visual i divertida!

Felicitats a tothom per la feina ben feta!

Teniu el recull de fotografies clicant damunt de la fotografia.

A P5 hem estat treballant els noms i tipus de noms.

Per tal de fer-ho d’una manera divertida, ens hem dividit en grups i en estacions. A cada estació hi havia un joc diferent on els alumnes han anat passant d’un lloc a l’altre.

En un dels racons, hem fet una competició per equips jugant al mític joc del “Passaparaula“, un altre ha estat jugant al joc del virus, el tercer racó ha sigut fer jocs interactius amb els Chromebooks i un altre espai era de consolidació amb una fitxa de repàs de tot el que s’ha treballat a classe.

Ens ho hem passat molt bé, ja que mitjançant el joc, també podem aprendre!

Clicant a la foto trobareu la resta d’imatges. 

Per fer un tancament de tot el treball del Neolític, l’alumnat de P5, hem elaborat les nostres pròpies creacions amb ceràmica. Primer ens vam informar què i com ho feien els nostres avantpassats i a partir d’aquí, vam fer volar la nostra imaginació i vam crear-ne nosaltres.

Aquest ha estat el resultat. Clica a la imatge per veure el recull de fotografies.

L’alumnat de P5 hem anat a la biblioteca per gaudir d’una estona de lectura observant tota la varietat de llibres que hi tenim.