Durant aquesta setmana, a l’assignatura de castellà, hem estat treballant el diari personal, per aprendre aquelles parts que el formen, els apartats que té i elements que cal incloure.

Hem après a expressar tot el que fem en un dia ,separant per diferents moments i explicant anècdotes i secrets, així com vivències que podien ser reals o inventades.

Quan vam acabar el full del diari personal per escrit, hem utilitzat els Chromebooks i l’aplicació Canva, per poder fer dissenys diferents , afegint  imatges i decoracions, i així tenir el nostre diari amb un estil personalitzat  i digital.  

Cada Divendres després del pati , els alumnes de P5 fem un torneig d’escacs.

Les primeres fases juguem contra nens i nenes de la nostra classe , i quan ja portem tres partides, podem jugar contra l’altre grup.

El torneig té una fase de grups, quarts, semifinals i final de cada grup. Després d’això, farem la final definitiva per saber el campió de tot P5.

Sempre juguem tots i mai estem sense jugar.

Article fet per l’Airun i el Carlos.

El nostre claustre ens permet, entre d’altres, treballar en grups reduïts, realitzar una atenció més individualitzada o fer diversitat de racons. Un exemple a P5 són els d’ortografia, els quals permeten a l’alumnat gaudir més d’aquest aprenentatge tan necessari.

“L’aprenentatge és experiència, tota la resta és informació”. Albert Einstein

Podeu clicar a la 📷 per veure ➕ imatges.

La Comunitat de Grans de l’escola hem pogut gaudir d’uns tastets organitzats per l’Anoia Rugby Club. Durant el matí, hem realitzat diverses dinàmiques i jocs que ens han acostat més a aquest esport.

Podeu clicar a les 📷 per veure ➕ imatges.

El passat dimecres els grups de P5 vam dur a terme una sortida al CosmoCaixa de Barcelona amb l’objectiu de reforçar i tancar dos dels projectes portats a terme aquest curs. D’una banda, a medi natural hem treballat els ecosistemes a partir de diferents propostes, entre d’altres, manipulatives. D’altra banda, hem gaudit descobrint detalls del nostre sistema solar a medi social.

Allà vam aprofitar el dia al màxim , vam visitar “Dinosaurios de la Patagónia”, “Bosque inundado”, “Sala Universo”, “Postales de otros mundos”, a la sala de projecció, i diverses experiències científiques.

Podeu clicar a les 📷 per veure ➕ imatges.

Al llarg de la setmana, a l’escola, hem rebut la visita d’un membre del cos de Mossos d’Esquadra amb el motiu de fer un taller amb els nens i les nenes de la comunitat de grans. El taller anava enfocat a l‘assetjament escolar i a la seva prevenció. Ens va parlar sobre el respecte, a fer-nos responsables dels nostres actes i la implicació que té tractar malament als companys i companyes de l’escola. Ha estat una xerrada molt interessant per a tots i totes, ja que és un tema que cal tractar i treballar, aquest taller ha estat una bona manera de conscienciar a l’alumnat.

P4 “Tots iguals, tots diferents”

P5 ” Internet segura”

P6  “Prevenir l’assetjament entre iguals”.

Algunes de les sessions de matemàtiques les dediquem a fer racons. Com sabeu, són diferents propostes a l’aula amb les quals treballem en petit grup de manera més autònoma. Els que avui us mostrem, de caràcter més lúdic, ens permeten promoure i facilitar els aprenentatges, implicant tant la part personal com el reforç grupal.

Sabeu alguns dels punts que ens motiva a fer racons?

• La motivació.
• La cohesió de grup.
• L’autoestima i l’autoconcepte.
• Les eines democràtiques.
• L’aprenentatge constructiu i significatiu.
• Les estratègies comunicatives.
• La resolució de conflictes.
• La capacitat empàtica.

Podeu clicar a la 📷 per veure ➕ imatges.