Aquestes darreres setmanes a les sessions de valors hem treballat el concepte de favor. Després de comentar i aprofundir amb els companys i companyes situacions en les quals oferim o ens agradaria rebre alguns favors, hem creat una cadena com a representació d’aquests, perquè siguem conscients que hem de ser més generosos amb les persones que ens envolten i que és important seguir aquesta “cadena” per ajudar-nos mútuament.
Clica a la foto per veure més.
Hola famílies!
Avui els nens i nenes de segon hem anat a les Deus Aventura per fer activitats a l’aire lliure. Hem fet un circuit molt emocionant, ens hem tirat per tirolines i hem fet d’espeleòlegs passejant entre roques i tobogans. Ens ho hem passat molt… Llegeix més»
Aquests darrers dies en el paisatge primaveral ens hem inspirat, l’aquarel.la hem mullat, tot d’arbres florits hem dissenyat i multitud de creacions elaborat! Aquí us deixem un bocí de les nostres obres d’art!!! Fins aviat!
Clica a la foto per veure més
I després de tants mesos d’escola… per fi hem marxat d’excursió!
Ha estat un dia molt diferent i divertit i així us ho volem ensenyar.
Cliqueu al link i ens veureu gaudir de la nostra sortida!!
Per fi hem pogut portar a terme la sortida que “la pluja” ens havia espatllat fa unes setmanes! 🙂
Vam visitar Wallbox, una empresa pionera en mòduls de càrrega per a cotxes elèctrics. Després, vam caminar fins a Martorell per veure el Pont del Diable i descobrir-ne un munt de coses interessant de la història que ens envolta.
3er ha muntat en autocar fins al món del circ anar a topar!…Un pallasso ens ha animat i la màgia s’ha engegat… Entre malabarismes,equilibris i aventures avui ens hem superat!!! I es que això enganxa, ho has provat?…Aquí us deixem alguns dels millors moments de la jornada. Fins aviat!!
L’alumnat de 6è, el divendres 14 de maig, vam visitar la Colònia Güell i el seu entorn per tal de conèixer la història de la Colònia industrial d’Eusebi Güell i els trets característics del Modernisme d’una manera vivencial, tot endinsant-nos en el llegat arquitectònic que… Llegeix més»
El passat dijous, 13 de maig, vam gaudir d’un dia d’activitat a la natura on el bon temps ens va acompanyar. Concretament, els i les alumnes de 6è vam visitar el parc natural de Sant Llorenç de Munt i l’Obac, activitat emmarcada en el programa… Llegeix més»
Els alumnes de 4tA i 4tB ens ho hem passat molt bé al Molí Paperer i fins i tot hem creat el nostre!
Clica sobre la foto
Els racons ens permeten organitzar l’aula en petits grups, cadascun dels quals realitza una tasca determinada i diferent. Poden ser de treball o de joc.
Segons el tipus d’activitat alguns racons necessiten ser dirigits pel mestre. En d’altres els nens/es poden funcionar amb força autonomia.
Organitzats en grups reduïts, els nens i nenes aprenen a treballar en equip, a col·laborar i a compartir coneixements. Els racons també potencien la seva iniciativa i el sentit de la responsabilitat.
Els/les mestres portem un control de manera que cada nen/a vagi passant al llarg d’un període de temps (setmana, quinzena,…) per tots els diferents racons de treball. Va bé que hi hagi més d’un mestre a l’aula de manera que cadascú s’encarregui d’uns racons concrets.
Treballar per racons ens permet dedicar una atenció més individualitzada a cada nen/a, planificant activitats d’aprenentatge adaptades als seus coneixements previs.
Els primers racons que hem posat en funcionament són: el racó de l’aigua, on experimentem amb diferents objectes com embuts, comptagotes, xeringues, regadores, etc., el racó de la ciència i l’observació, on treballem els efectes dels imans i el poder de les lupes amb elements de la natura, el racó de la llum, on juguem amb diferents objectes i la taula de llums i el racó de discriminar, on treballem la separació per criteris de color i mida d’animalets de colors amb l’ajut d’unes pinces que ens reforcen la motricitat fina.
Ens ho hem passat pipa i volem repetir com a mínim un cop per setmana!!!
