SERVEI DE PSICOLOGIA
L’escola disposa actualment de dues psicòlogues que realitzen atenció especialitzada en diferents àmbits.
ATENCIÓ ALS ALUMNES.
- Intervenció en els grups-classe:
- sessions setmanals o puntuals per treballar l’autoconeixement, el desenvolupament emocional, les competències socials i de convivència.
- Sessions de mindfulness a l’inici de la jornada escolar.
- Atenció individual de forma regular i/o ocasional quan les característiques particulars o les circumstàncies de l’alumne així ho requereixen.
ORIENTACIÓ LABORAL.
En acabar l’etapa escolar obligatòria, a partir dels setze anys, tots els alumnes treballen el seu futur laboral: aptituds, capacitats i possibles sortides laborals.
A partir d’aquesta edat els tutors escolars i les psicòlogues del centre informen anualment a les famílies de les opcions després de l’etapa escolar, a les reunions d’aula i a les entrevistes individuals.
De forma periòdica es reuneixen els tutors dels alumnes, amb l’equip directiu i les psicòlogues referents per valorar cada cas, presentar una proposta a les famílies o tutors legals i prendre les decisions oportunes.
Des de l’escola s’acompanya a les famílies en el procés de sortida escolar cap a la inserció sociolaboral.
Tanmateix, des de l’escola es fa el seguiment de la documentació necessària i dels terminis per optar a una plaça d’atenció diürna i sociolaboral (Tallers Ocupacionals) de la zona geogràfica corresponent.
ATENCIÓ A LES FAMÍLIES.
- Atenció a les famílies davant la seva demanda o del centre per escoltar, assessorar, donar suport i consensuar propostes d’intervenció adequades a les característiques de cada alumne.
- Reunions periòdiques amb grups de mares i pares per compartir un espai on descobrir els seus fills des d’un altre punt de vista, compartir inquietuds entre ells i amb els professionals i abordar temes d’interès comú.
COORDINACIÓ I ASSESSORAMENT ALS PROFESSIONALS DEL CENTRE.
COORDINACIÓ AMB ELS CENTRES ORDINARIS.
Coordinació i participació en les reunions trimestrals d’intercanvi d’informació i d’unificació de propostes d’intervenció dels alumnes que realitzen escolaritat compartida amb els centres ordinaris. Entre coordinacions, es mantenen els contactes necessaris per atendre adequadament les necessitats de l’alumne.
COORDINACIÓ AMB SERVEIS EXTERNS.
Coordinacions periòdiques amb professionals de l’Educació, Salut Mental, Atenció a la Infància i Serveis Socials per intercanviar informació, planificar intervencions conjuntes i fer-ne un seguiment acurat.
