Amb el Tram de Grans, durant el segon trimestre vam estar fent un treball de consciència corporal a través de l’efecte Onada. L’objectiu principal era crear moviments amb el nostre cos i coordinar-nos amb els altres. No obstant això, el treball en equip, la imaginació, la creativitat i la precisió corporal han estat ben presents en aquest procés. Si voleu veure’n un tast cliqueu AQUÍ. Al final del vídeo hi trobareu una sorpresa!
Durant el segon trimestre, alumnes de 1r, 2n i 3r han estat treballant diferents tipus d’exericicis corporals tenint com a eix principal les danses tradicionals catalanes. Si voleu veure’n el resultat veniu a la nostra festa de Sant Jordi!!! De moment, us deixem aquí un petit resum del trimestre: VÍDEO RESUM del 2n Trimestre TM
Tanmateix, alumnes de 4t, 5è i 6è han estat fent un treball corporal més enfocat a la precisió, la creativitat, la creació, la coordinació amb el grup i altres continguts al voltant de l’Efecte Onada. Cliqueu aquí per veure’n un tastet: VÍDEO RESUM del 2n Trimestre TG
El grup de Cicle Mitjà de l’escola hem fet creació musical a partir d’un poema de la Maria Mercè Marçal, Cançó de saltar a corda. Al llarg de diverses sessions hem treballat la creació a través de la creativitat, la imaginació, la conversa, la reflexió i la instrumentació. A més, hem introduït molts conceptes del llenguatge musical a través de les qualitats del so i els musicogrames. Us convidem a veure el vídeo del resultat final: CLICA AQUÍ
Al llarg del 2n trimestre, l’alumnat de 1r, 2n i 3r de l’escola hem estat treballant les danses tradicionals catalanes. Per interpretar una dansa és molt important que siguem conscients del nostre cos, que ens coordinem, que portem la pulsació correctament… A través del ball de Sant Ferriol també hem estat estimulant la nostra creativitat, veureu que hem inventat uns moviments molt divertits i originals! Així doncs, us convidem a veure els vídeos d’aquest recull que hem creat i del resum del trimestre a Consciència Corporal:
Amb els insfants de Cicle Mitjà i Superior de l’escola estem treballant i aprenent música i diferents aspectes i elements d’aquesta a través dels instruments de placa, altrament dits instruments Orff. Aquests, són especialment versàtils i pràctics per treballar a l’aula, ja que tenen característiques que ens faciliten el procés d’aprenentatge: són melòdics però sempre estan afinats, el nom de les notes està gravat a les plaques, podem treure i posar plaques quan ens convingui, són ideals per treballar ritme, melodia i harmonia, acompanyament i conjunt instrumental, improvisació…
Émile Jaques-Dalcroze va ser un compositor suís, músic i educador musical que va desenvolupar l’eurítmica o rítmica, un mètode d’aprenentatge i d’experimentar la música a través del moviment, anomenat mètode Dalcroze. A l’aula de música, aprenem mitjançant aquesta metodologia de manera recurrent, ja que està demostrat que aprenendre a través del cos és més significatiu, lúdic i efectiu. Avui us deixem una mostra d’un exercici que hem fet amb els infants de Cicle Mitjà de l’escola per tal de treballar la pulsació i l’accent rítmic a la vegada!
CLICA AQUÍ PER VEURE ELS VÍDEOS
Ahir, dia 30 de gener, va ser el dia de la Pau i no violència. A l’escola vam commemorar aquesta festivitat fent diverses activitats per compartir i conviure tota la comunitat educativa. Al matí, cada classe va dur a terme tasques relacionades amb la Pau i alguns jocs cooperatius. Després de compartir el pati tots els nens i nenes de l’Espígol i l’Espigolet, vam fer grups internivell per dissenyar i pintar, al terra del pati, paraules que representen valors de la nostra escola per conviure en Pau: solidaritat, empatia, amor, amistat, llibertat… Finalment, entre totes i tots vam formar el símbol de la Pau. Mireu quin goig que feia el pati!!!
A la tarda, vam fer una cursa solidària per recaptar diners per Save the children (125€ en total!) i tota la comunitat educativa va poder gaudir conjuntament d’una activitat esportiva. A més, després de fer força voltes caminant o corrent, vam poder gaudir d’un bon got de xocolata desfeta que ens va proporcionar l’AFA. Moltes gràcies a tothom per la participació! Va ser un dia molt especial.
Ahir a la tarda vam “abraçar la Pau” a través de la música i ho vam poder compartir amb vosaltres, les famílies. A més, vam concloure la jornada compartint tallers i activitats que van crear vincles i van unir encara més la comunitat educativa. L’equip de mestres volem agraïr la càlida rebuda que va tenir el festival que tant hem preparat per fer-nos més conscients i denunciar els milers de crims tant d’adults com d’infants que estem veient cada dia desde casa nostra. Perquè com deia Joana Raspall, “Si tu fossis nat a la seva terra, la tristesa d’ell podria ser la teva”. A l’escola diem alt i fort NO A LA GUERRA i cantem per la PAU; ABRACEM LA PAU.
Clica AQUÍ per veure les fotos i els vídeos.
Hem aprofitat aquesta setmana, coincidint amb la festa dels músics i les músiques, per apropar més la música a l’escola. Alguns dels infants de l’escola han volgut compartir el seu instrument amb els seus companys i companyes. Hem vist guitarres clàssiques i elèctriques, violins, pianos, ukeleles, tambors, flautes…
Està clar que a l’escola no formem músics professionals, però això no vol dir que no puguem llegir partitures! Gràcies a instruments com els Boomwhackers i les campanetes, podem instrumentar cançons de manera col·lectiva. Aquesta pràctica ens permet aprendre a coordinar-nos, cooperar, mantindre la nostra atenció més temps, ser més autònoms… I a més, es pot dur a terme a qualsevol edat! Feu un cop d’ull a les fotografies:
