CASTELLS I BOLETS

Cristina Pascual12/11/18  

LA TERRA DEL PATI ESTÀ MOLLA I ENS DÓNA L’OPORTUNITAT DE PODER JUGAR-HI FENT CONSTRUCCIONS, CARREGANT CAMIONS…

I LA TARDOR TAMBÉ ENS PORTA SORPRESES: EL BOLET DEL JOAN L’ENDEMÀ DE PORTAR-LO VA  APARÈIXER AMB UNS CUCS QUE VAM OBSERVAR AMB MOLTA ATENCIÓ.

 

  • BAN JUA A TATOS( vam jugar a tractors)
  • MACA JUCA TATOS(m’agrada jugar a trcators)
  • ALGXBXZCKTOJ.LMNH (camió)
  • LRBNO (camió)

  • BA F U NUAEREAMEIE (vaig fer una muralla del Jaume Primer del curs passat)
  •  BA E  U UAE (vaig fer una muralla)
  • AS F U ASE (vaig fer un castell)
  • A F UU UAI( vaig fer una muralla)
  • GERRD ( gerard)
  • ALJHGFDESÑPOUYTREBVCXZMNUMNBVCXZASDFGHJKLÑ´SSW (cuc)

LA FESTA DE LA CASTANYADA

Cristina Pascual06/11/18  

CASTANYADA 2018/19

 MAE C A MAO SAS ( Maria ens va donar castanyes).

MADHYT HYT. (Maria Castanyera).

S, ZXCVBNMADFG ( Es viejita)

BAN  ANA A USC A MAIE CSTNY (vam anar a buscar a la Maria Castanyera)

USEM A LA CASAEA (Busquem a la Castanyera)

 

 

LA CM CNA CNO (li vam cantar la conso)

A   SEA E  ON ASAES (la castayera en dona castanyes)

AALPA (castanyera)

AFYER ES B DON YS ( la castanyera ens va donar castanyes)

 

A IUTRFGNHJBDOPUYEMNBVCXZQJHPOIUYTREW (la castanyera)

AM OAR A LA  CASTAEA   (Vam trobar a la Castanyera)

A CASAEA I ELS MENS (La castanyera i els nens)

EM VA ACADA MOL LA  CASTAYEA (Em va agradar molt la Castanyera)

EL PERIQUITO DE LA RUTH

Cristina Pascual29/10/18  
  • AA V AVCFD KJVBCFDX SDXC GHJUYR (papes i mames tenim un periquito)
  • PIPO ( periquito)
  • L PIOS U AU (el periquito és blau).
  • ES 1 PICO (es un periquito)
  • NAB M UF UP (miravem amb una lupa)
  • E U NOI (és un noi)
  • PIKHMNOUHTRECXVVBNMLJRÑIIPLKGF (periquito)
  • ME DA ACADA MOLT (me va agradar molt)
  • QL GSJ EE LPTNRGE (el Cesc va portar un periquito)
  • LA RUT VP POTA UN PICTO (la Ruth va portar un periquito)
  • S U ASLT ( és un mascle)

EL CESC ENS HA PORTAT UNA CAROLINA.

Cristina Pascual27/10/18  

I AAT EST ATA (li agrada estar tapada)

ASDF A LIMNOPÇTEZHZUJKBGQRUIOPGÑV2MJBLOYXÑHOM (m’agrada la cresta)

AUJ (tita)

 EL SE  VA ORA UN IO   E  LA   SA  PAIA ( l Cesc va portar un lloro de la seva padrina).

IB SN I A LIT ( volia saber si teia mélic)

MTMOL KOIENE (m’agradat la Carolina)

 MADA LL ACOIN (m’agrada la Carolina)

LEO; ZJ HIIUG ( Un dibuix)

PROJECTE D’AULA: COM SÓN ELS PARDALS?

Cristina Pascual17/10/18  

AQUESTA SETMANA ESTEM INVESTIGANT SOBRE ELS PARDALS: HEM PORTAT FOTOS, MANUALITATS, PLOMES, OUS, NIUS… I FINS I TOT UN OCELL DE VERITAT!!

L’HEM OBSERVAT I DIBUIXAT, PERÒ NO TENÍEM CLAR SI ERA UN PARDAL O NO. AIXÍ QUE HEM DEMANAT AJUDA ALS COMPANYS DE L’ESCOLA. ELS NENS I NENES DE CICLE MITJÀ ENS HAN ASSEGURAT QUE SÍ, QUE ÉS UN PARDAL. I DESPRÉS HO HEM POGUT COMPROBAR AL LLIBRE QUE ENS HA PORTAT EL JOAN.

CESC;TG B MF NFOO (me fan una foto)

LEO;ES PRAS ( els pardals)

IZAN;NV POFL (el pardal)

 RUTH; AAQWERTRU (niu)

ONA;IABM TAUP (cridavem pardal)

GERARD;FLOI CB IU YII (dibuixem un pardal)

ARIADNA;QWS (ous)

JOAN B: L PAAL T PONES (El pardal té plomes)

PAULA : VAIPOTA  UN    PARBAL

roc: MAGAT MOL EL NIU I IEL PARDAL

JANA: BAN CE UN IUX (vam fer un dibuix)