Els infants de cicle inicial hem treballat el projecte “Delícies de ZER”, investigant productes del Montseny, receptes tradicionals, comerços locals i la fira de la Castanya. També hem reflexionat sobre l’aigua i l’alimentació abans i ara. El resultat s’ha recollit en un plafó exposat durant… Llegeix més»
A l’escola hem celebrat la diada de Sant Jordi. Des de primera hora del matí, els alumnes de sisè de l’escola han estat venent roses a dues parades a Viladrau. La resta de cicles de l’escola l’ha visitat al llarg de tot el matí, compartint… Llegeix més»
Aquesta setmana de l’alumnat de 6è de la ZER Guilleries està vivint l’experiència de compartir el dia a dia amb infants de Xipre, noves amistat, idiomes diferents, nous entorns i sobretot una cultura nova! Està resultant uan experiència molt enriquidora!
Trobareu imatges a l’apartat de “Les… Llegeix més»
Aquesta setmana EI i CI de la ZER Guilleries hem estat de colònies. Malgrat la pluja hem pogut muntar a cavall, tirar amb arc, fer un escape room i mooolt més!
Trobareu imatges a l’apartat de les nostres fotografies.
Des d’avui 12 de març fins al 26 de març, la Generalitat de Catalunya obra el procés de preinscripcions per a les escoles.
Us deixem un enllaç amb la informació necessària: https://preinscripcio.gencat.cat/ca/inici/
Qualsevol dubte que pogueu tenir es famílies estem a la vostra disposició.
Aquest curs, el projecte de ZER ens endinsarà al món de la gastronomia, cada cicle ha escollit un repte a resoldre, a Educació Infantil hem escollit la pregunta: “Com es prepara el plat que més m’agrada?”. Cada infant té l’oportunitat de cuinar la seva recepta… Llegeix més»
El proper dimarts 25 de febrer de 2025 de 15:30h a 17h farem la jornada de portes obertes a l’escola.
Us convidem a visitar els diferents espais de l’escola, a compartir-vos el projecte educatiu i a resoldre els dubtes i inquietuds que us puguin sorgir.
No cal reserva ni cita prèvia.
Els infants de cicle mitjà i superior han iniciat un emocionant projecte del Departament d’Educació, anomenat Florence, dissenyat per enriquir i gaudir de les matemàtiques en comunitat. Aquest programa, que s’allargarà durant tres cursos, busca seguir donant sentit a les matemàtiques i que s’adonin que no són només números i fórmules, sinó que formen part del nostre dia a dia i ens ajuden a comprendre millor el món que ens envolta.
El nom del programa és en honor a Florence Nightingale, coneguda com a fundadora de la infermeria moderna. Però, a més, va ser una brillant estadista que va utilitzar gràfics per analitzar dades i millorar les condicions sanitàries als hospitals de campanya. Aquesta faceta menys coneguda ens recorda com les matemàtiques poden ser una eina poderosa per transformar la realitat.
Amb activitats dinàmiques i reptes col·laboratius, Florence farà que els infants descobreixin la bellesa de les matemàtiques en situacions reals: des de calcular les proporcions en una recepta fins a analitzar dades meteorològiques o resoldre enigmes. Junts, aprendrem que les matemàtiques són molt més que una assignatura, són una eina que ens acompanya a cada pas de la nostra vida.
Us animem a seguir aquest viatge i a descobrir com les matemàtiques poden ser divertides i fascinants!
Aquests dies, els alumnes de CM i de CS de la ZER Guilleries estem gaudint d’unes colònies esportives al Collell de Sant Ferriol. Estem fent diverses activitats: Camp d’aventura, gelly balls, pista americana, ezyrollers, eco-kars, boulder indoor, king-ball i lleuretló. Ens ho estem passant pipa i l’entorn és meravellós. Realitzar les colònies a inici de curs ens ajuda a coneixe’ns i cohesionar tot el grup de la ZER.
El tret de sortida d’aquesta situació d’aprenentatge neix d’una necessitat de joc dels infants. Eh! Per què no podem fer pastetes? No hi ha manera ni a l’escola ni al bosc! Què està passant? Veiem que se’ns escola la sorra entre els dits i que no podem ajuntar-la. Necessitem aigua, però l’Edu de manteniment ens explica que només podem fer servir l’aigua de la font per beure. Perquè estem amb sequera! Elaborem uns cartells per informar a tota l’escola de l’ús responsable de l’aigua. Revisem els registres de pluja d’aquest mes i ens adonem que només ha plogut un dia. Ens preguntem com estarà la riera del poble? Sortim a comprovar si té coherència amb la sequera de la terra. Parlem del que significa estar amb sequera i quines conseqüències tenim en el nostre entorn.
De moment aquests són els passos que hem seguit i on ens trobem. El què tenim clar és que volem incidir en l’educació ambiental i ens la recerca de solucions en la crisi climàtica actual.
