Els alumnes de CM i CS de la ZER Gavarresa gaudeixen d’una estada al CdA de la Garrotxa. La situació d’aprenentatge per CM , “La Greda vol fer noves amistats”, la Greda és la protagonista principal de l’aventura. Cada cop que ve una escola d’un altre indret de Catalunya vol aprofitar per tal que l’alumnat […]
Colònies al CdA de la Garrotxa Llegeix més »
El mes de gener us vam publicar el treball de robòtica que estem portant a terme, ara és el moment d’acabar-vos de compartir tot el treball realitzat. Al llarg del 2n i 3r trimestre hem continuant participant en el projecte “Robots en acció”, el qual ens ha proporcionat reptes molt interessants per anar desenvolupant el
CM. Robots en acció Llegeix més »
En aquest petit projecte hem creat i resolt diferents problemes matemàtics inventats per nosaltres mateixos. Hem treballat en equip per pensar situacions de la vida quotidiana on es poguessin aplicar les matemàtiques, com ara càlculs de material escolar, material esportiu, mesures, temps o repartiments. Després d’inventar els problemes, els hem resolt pas a pas explicant
CM. Els nostres problemes matemàtics Llegeix més »
Ahir a la tarda es va obrir a la comunitat educativa l’exposició “Coneguem Gaudí”, per tal de commemorar el centari de la seva mort. Durant aquest trimestre, l’alumnat de l’escola ha dut a terme un apassionant projecte artístic centrat en la figura de Antoni Gaudí, un dels arquitectes més universals i representatius del modernisme català.
EXPOSICIÓ “CONEGUEM GAUDÍ” Llegeix més »
Iniciem la tipologia textural de la narració i concretament la biografia/autobiografia, amb un treball cooperatiu sobre els Contes clàssics. La capsa d’aprenentatge “Els contes clàssics” és un recurs didàctic pensat per treballar de manera globalitzada la llengua, la comprensió lectora i els valors a partir de relats tradicionals. Aquests contes formen part de l’imaginari col·lectiu
CM. Els contes clàssics Llegeix més »
Aquest segon trimestre hem treballat el projecte “El cos humà”. Hem conegut diferents aparells: locomotor, digestiu i respiratori. Vam iniciar el projecte descobrint com som per dins, hem portat a terme diferents experiments: com es comporta al calci amb diferents líquits, les articulacions, els òssos, … Hem elaborat unes maquetes de l’aparell digestiu, hem descobert
Aquest mes de febrer finalitzem la ronda! Els alumnes de cicle mitjà han portat a terme l’activitat “Fent de mestres”. Una manera d’invertir la classe, els alumnes ens han exposat una de les seves destreses, habilitats o coneixements i ho hem posat a la pràctica. Per què ho hem fet? Per aprendre: quan un alumne
CM. Fent de mestres Llegeix més »
Aquest trimestre, els alumnes de Cicle Mitjà s’han convertit en petits astrònoms amb un gran repte entre mans: descobrir els secrets del cosmos a través d’un projecte transversal titulat “Petits astrònoms, grans descobriments”. Aquest projecte ha permès fer grans descobriments: els moviments de la Terra (estacions/dia-nit), el sistema solar, la lluna, les constel.lacions,…. US COMPARTIM LA DOCUMENTACIÓ DEL
CM. Projecte “Petits astrònoms, grans descobriments” Llegeix més »
A l’escola treballem el pensament computacional perquè ajuda els infants a aprendre a pensar i a resoldre problemes, no només a utilitzar programar. Mitjançant jocs, reptes, activitats manipulatives i digitals, els nens i nenes aprenen a: Organitzar el pensament i seguir passos amb ordre. Buscar solucions quan alguna cosa no surt com esperaven. Desenvolupar la
CM. Robots en acció. Ajudem als Jeradians a comunicar-se! Llegeix més »
Després d’un treball intens al llarg del trimestre sobre el text retòric, amb una mirada plurilingüe, us compartim el producte final. Un poema elaborat per nosaltres mateixos titulat: “EL MEU POBLE”. Des de llengua anglesa s’ha treballat les “riddles”, les endevinalles, ja heu pogut gaudir-les perquè el petit dossier ha voltat per les diferents cases.
CM. Treballem la poesia. “El meu poble” Llegeix més »
