Aquesta tarda hem montat sessió de racons de llengua. Hem distribuït activitats per tota l’aula i els alumnes s’anaven distribuïnt. Deixàvem 5 min per racó per a que fos dinàmic i no es cansessin de ser-hi.
El treball per racons és una metodologia que consisteix a organitzar l’aula en diversos espais on els alumnes, distribuïts en petits grups, realitzen activitats simultànies de manera autònoma.
Mica a mica i a mesura els de P3 van agafan el ritme de l’aula ho anem introduint. Dimarts tardes fem dinàmica de racons matemàtics i divendres tardes els de llengua.
Ha costat que els 15 alumnes es quedessin concentrats on estaven però mica a mica o aconseguirem! L’important es que han disfrutat!
