Avui els nens i nenes de l’educació infantil hem començat a fer de reporters i reporteres tot explicant el nostre cap de setmana.
Els dilluns a primera hora, després de les rutines del bon dia, la data, el temps i passar la llista; els nens i nenes d’infantil treballem l’expressió oral a partir de les experiències i vivències que hem tingut al cap de setmana. Doncs, treballem el llenguatge verbal a partir de situacions properes i significatives per a les i els nostres infants.
Gràcies a la implicació de les famílies podem fer que aquesta activitat sigui encara més dinàmica i més enriquidora. Per una banda, ja que així els nens i les nenes poden acompanyar les seves produccions orals amb el suport d’imatges que ens proporciona cada família prèviament. L’acompanyament de les imatges facilita la estructuració del discurs oral i també la comprensió, i per tant, que les converses siguin més enriquidores. D’altra banda, les imatges ens permeten crear un clima lúdic tot endevinant qui ha fet qui cada “situació”.
Per fer l’activitat, la mestra ens mostra una presentació amb una imatge i una pregunta que entre tots i totes hem de respondre: “Aquest cap de setmana qui ha vist/qui ha fet…?”. La imatge ens dóna una pista! I el nen i la nena que ho ha fet, comença a explicar el seu cap de setmana amb l’ajuda de les imatges i la mestra. Després, hi ha els torns de paraula per a fer preguntes “especials i curioses”. Així es crea una bonia conversa. Finalment, cada infant elabora la seva notícia per escrit on escrivim i dibuixem allò que ens ha agradat més!
Voleu veure que bé que ho han fet? Mireu, mireu quines fotografies més boniques!
