Treballem les matemàtiques vivencialment i amb material divers. Aquesta setmana hem fet : – Cada nen/a ha agafat un nombre del 0 al 10 i ens l’hem colocat davant nostre i després hem fet una tira ordenant-nos des del més petit al més gran. – Hem dit un número i al costat ens hem col·locat […]

En Roger i la Maria (pares de l’Ayla) dijous i divendres de la setmana passada ens van venir a ensenyar a fer una camamilla amb cartolina i oueres. Ens van explicar els passos a seguir a poc a poc, plegatge de paper, pintar de color groc, enganxar els pètals… Ho vam fer tots junts i

A continuació podeu veure com ens ho vam passar de bé en una de les sortides que fem els nens i nenes d’educació infantil per l’entorn els divendres a la tarda. Aprofitant que havia plogut, ens vam posar les botes d’aigua i vam sortir a trepitjar bassals. Ens va encantar trobar aquest bassal gegant, semblava

Els alumnes de Cicle Inicial hem fet una exposició oral de la planta que dona nom a la nostra classe. Durant dues setmanes tot el que hem après ho hem recollit en un lapbook i ens ha ajudat molt per fer l’exposició als nostres companys.

Els alumnes de Cicle Mitjà hem fet un taller de l’IME anomenat “Enfilant botons”. A través d’una varietat de botons ens hem posat a parlar sobre la inclusió i la diversitat d’alumnes que hi ha en una aula. Al final de la sessió, individualment, s’han elaborat missatges reflexius sobre el contingut de la sessió.

Ahir a la tarda ens va visitar la maria Castanya i ens va ensenyar un munt de fruites de la tardor. Als alumnes de cicle inicial ens va explicar què es podia fer i el que no es podia fer al bosc. Vam acabar cantant i ballant tots junts la dansa de la castanyera.

Dins el projecte de les plantes medicinals que portem a terme tota l’escola, els nens i nenes de p3 treballem la FLOR DE MALVA. A continuació, us deixem una de les activitats que hem realitzat: elaboració i tast de la infusió de flor de malva. Ha sigut molt màgic veure com l’aigua mica en mica

Els alumnes de cicle mitjà hem estat treballant dues plantes, la siempreviva i la sempreviva. Us deixem un vídeo on podreu veure tot el treball que hem realitzat.