Els alumnes de CM de la ZER El Llierca, el passat 8 de novembre, vam realitzar una sortida-taller al Casino de Tortellà. El motiu del taller va ser endinsar-nos i aprofundir més en el projecte que estem treballant aquest trimestre “la Terra i l’Univers”. A través de l’empresa “Digiplanetàrium” vam tenir l’oportunitat d’entrar dins una […]
Digiplanetàrium (Projecte de l’Univers) – Cicle mitjà ZER Llegeix més »
Mural artístic cooperatiu, elaborat entre totes i tots els i les alumnes de l’escola, educació infantil i primària.
Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència contra les Dones Llegeix més »
Your browser does not support the video tag. Els alumnes de CS de la ZER El Llierca, el passat 11 de novembre, vam anar a visitar a la Colònia Tèxtil de Borgonyà, on la Marta ens va explicar la història de la colònia i la fàbrica Coats. Vam poder veure una casa, el casino, la
SORTIDA CICLE SUPERIOR – COLÒNIA TÈXTIL Llegeix més »
El dimarts 15 de novembre vam realitzar una sortida matinal a la Granja Mas Coromina de Joanetes. Després d’esmorzar l’Albert i la Isabel ens van acompanyar pels diferents indrets de la granja. Primer vam anar al galliner, hi havia un gall, gallines, oques, conills . Tot seguit, cap a la granja de les vaques per
SORTIDA AL MAS COROMINA- Educació infantil Llegeix més »
El dilluns 7 de novembre vam tornar a visitar la biblioteca del poble, aquesta vegada per recollir llibres i acabar de treballar el nostre projecte sobre els animals: Per què el camaleó no s’ennuega amb la seva llengua? La Marta va quedar encantada amb tots els coneixements que tenien els i les alumnes del grup
Sortida a la biblioteca – Cicle inicial Llegeix més »
El divendres 4 de novembre vam anar a la biblioteca del poble per escoltar contes i històries relacionades amb el bosc a càrrec de la Marta Torra , bibliotecària i mare d’en Guim Phát. La Marta ens va explicar tres contes molt bonics. Un d’ells titulat “Amb calma” que consta de petites historietes relacionades
Sortida a la biblioteca – Educació infantil Llegeix més »
