Al llarg del segon trimestre l’alumnat de primària ha estat preparant les conferències en llengua castellana. Cada alumne/a ha escollit un tema per conèixer i explicar a la resta de companys/es de l’escola. Les conferències són un aprenentatge significatiu per a l’alumnat, per l’esforç i dedicació que implica la preparació de l’activitat (buscar informació, redactar […]

Hem fet codonyat amb el grup de Gent Gran del centre cívic de Cerdanyola. Hem fer servir 15 quilos de codonys i 6 de sucre!! Aquest codonyat el podreu tastar, acompanyat de formatge i vi calent, el dia de la Fira-Faia, a la parada de l’Ajuntament . La Fira-Faia és una fira d’artesania i productes

El dia 18 de novembre vam fer un taller d’invertebrats amb la Núria, educadora de Pedratour, que ens va proposar el Parc Natural del Cadí-Moixeró. Aquest taller està relacionat amb el tema que estem treballat a projectes aquest primer trimestre: els invertebrats. El taller va tenir dues parts. En la primera part vam repassar què

Els dies 10 i 11 de novembre hem treballat en el projecte Pedra Seca .El projecte “Pedra Seca a l’escola” és una proposta emmarcada dins del Programa d’Actuacions 2023-2027 de la CETS Cadí-Moixeró. Aquest projecte és una iniciativa educativa que s’emmarca en la preservació i valorització del patrimoni natural i cultural de Pedra Seca. Té

Programa Florence. Aquest curs 25-26, ja estem al segon curs del programa de matemàtiques Florence. El programa Florence és un programa impulsat pel Departament d’Educació i Formació Professional que té per objectiu millorar la competència matemàtica de l’alumnat de les etapes d’educació primària i secundària obligatòria. El dijous dia 1 d’octubre vam fer una sessió

Divendres 3 d’octubre, els nens i nenes de 5è vam participar a la la 3a edició de la festa de les escoles del Parc, al poble de Tuixent amb els nens i nenes de cicle superior de les escoles que formen part del Parc Natural del Cadí Moixeró (Cerdanya, Berguedà i Alt Urgell La jornada

  Aquest curs 25-26, a l’hora d’Educació física hem participat a la setmana de la mobilitat segura. Aquest any hem recorregut, a peu, els carrers del  nostre poble per tal d’identificar els espais segurs i els perillosos. Hem fet servir un mapa per marcar-los en verd o en vermell.  

Durant les classes de llengua castellana del tercer trimestre, l’alumnat de l’escola ha tornat a posar-se en el paper de locutors/es de ràdio. Aquest mitjà de comunicació ha estat el fil conductor de les activitats realitzades i s’han posat a prova a l’hora de comunicar-se mitjançant aquest format. Aquest projecte ha tingut en compte des

Durant quatre sessions de l’àrea d’educació física, hem posat a prova diferents habilitats motrius del circ com ara malabars amb pilotes, cercles o masses; l’equilibri amb els peus mòbils, les xanques, la taula o l’slackline; la coordinació amb les cintes de peus cooperatius, els plats xinesos o les carioques… i tot això, per aconseguir un

A les classes de llengua castellana, durant el primer trimestre, l’alumnat de l’escola s’ha convertit en locutors/es de ràdio. Aquest mitjà de comunicació ha estat el fil conductor de les activitats realitzades i s’han posat a prova a l’hora de comunicar-se. El projecte ha tingut en compte des de la creació del logotip i la