L’ESCOLA DE LLADURS, A PEL vídeoMAT 2019

Un any més els nens i nenes més grans de l’escola participen al concurs del vídeoMAT. El vídeoMAT és un projecte en el qual els i les alumnes creen vídeos on es responen preguntes que posen de manifest les aplicacions de les matemàtiques o la seva presència en l’entorn. Aquest any la gran sorpresa és que no només els grans presenten el seu projecte sinó que els més petits de la tribu de Lladurs, també hi participen!

El repte dels més grans parteix de la pregunta: quin és l’embalatge més eficient? La seva investigació ha estat encaminada a la realització d’un treball globalitzat dels aprenentatges ja que gràcies a cercar la resposta dins les matemàtiques, també ens ajuda a conèixer com el disseny és important per dir si és bonic o no un embalatge segons la seva forma geomètrica.
Conèixer la superfície per treballar valors com el respecte cap al medi ambient i gastar el mínim de cartró possible i el volum per saber quin és més fàcil de transportar ha estat una feina molt interessant i satisfactòria.

Els més petits, a partir del conte de la caputxeta, han volgut demostrar que la línia recta és sempre el camí més curt. El treball per arribar a aquesta conclusió ha consistit en traçar diferents camins i mesurar-los. A partir d’aquesta investigació, han descobert que la velocitat i el temps també són factors a tenir en compte.

A continuació us deixem l’enllaç de com ha quedat recollit el nostre projecte i el qual presentem a concurs.

Per tal que el treball dels nens i nenes sigui reconegut ens cal una mica d’ajuda, si considereu que mereixen ser guanyadors dels premis del públic, voteu-los! La Votació del públic s’obre el dijous 4 d’abril de 2019 a les 11:00 h i es tanca el divendres 3 de maig de 2019 a les 11:00 h.

CARNAVAL D’OFICIS A ARDÈVOL

Disfressats d’oficis a l’escola vam arribar

I un dia fantàstic vam passar !

Al migdia les mares i els pares van venir,

pel nostre sermó sentir!

Al local vam anar

i molt bé vam menjar.

A Hawai vam arribar,

després de molt viatjar!

Uns jocs es van preparar

i tots hi vam participar!

 

UNA SETMANA DE CARNAVAL A LA COMA

Aquesta setmana passada hem estat molt entretinguts. El dilluns va aparèixer a l’escola el rei de la disbauxa i de la gresca: en Carnestoltes. I, … apa ja tenim feina: el dilluns amb pijama, pinces a la roba enganxades el dimarts, per lluir ben engalanats. El dimecres, cabells arreglats amb cues i pentinats esbojarrats. El dijous, embenats, com si estiguéssim accidentats… mentre matàvem la gana menjant botifarra. Ah! I el divendres, per acabar, disfressats havíem d’arribar. De tot això, aquestes fotos en donen fe i el vam acomiadar fins l’any que ve.

Hem passat uns dies genials i ja esperem el pròxim Carnaval.

Mestres i alumnes de La Coma

 

TERCER DIA A TARRAGONA

Aquest matí ja ens ha costat una mica més llevar-nos. Ens esperava un dia carregat d’activitats: la muralla de Tarragona, l’amfiteatre i activitats relacionades amb el petroli.

Amb el Marc hem après moltíssimes coses i les que més ens han agradat són els mites!

  • L’amfiteatre m’ha agradat molt!. ( Berta )
  • Els romans es defensaven molt bé. Els hi devia costar molt portar aquelles pedres ! ( Max C. )
  • Tàrraco, el camp d’aprenentatge més xulo !. ( Andreu P. )
  • Tal qual. ( Kidist )
  • Avui he pagat als jocs romans de l’amfiteatre. ( Biel )
  • La muralla i la explicació han estat de ” te lo petas “. ( Roc )
  • Les muralles de Tàrraco, de les més grans ! Increible ! ( Judith )
  • M’ha agradat la història de la ciutat de Tàrraco. ( Marc )
  • Nois i noies, m’ha encantat compartir aquests dies amb tots vosaltres. ( Teresa )
  • Han estat tres dies intensos d’aprenentatge, de convivència i sobretot de passar-nos-ho molt bé ( Ramon )

Ara una mica de festeta i … fins demà !

 

SEGON DIA A TARRAGONA

Amb les galtes ben vemelletes de tot un dia intens a la ciutat de Tarragona us podem explicar:

  • He pujat a una barca i he tocat un tauró dissecat.  ( Abril )
  • Aquest matí he anat a la infermeria perquè tenia mal de coll, una infermera molt simpàtica m’ha donat dues xeringues de xarop. Ara estic genial!. Hem  anat al circ i hem vist un sarcòfag on hi havia una llegenda dibuixada: La llegenda d’Hipòlit ” i hem simulat una cursa de cavalls. ( Aran )
  • M’he banyat a la platja, al principi, l’aigua estava molt freda però després ja m’he acostumat. ( Awka )
  • Hem anat al museu del port i he tocat un tauró dissecat, hem fet una ruta amb vaixell i hem vist les mercaderies. El que més m’ha agradat ha estat banyar-me al mar!. ( Aurora )
  • Hem fet diferents racons de joc al museu: joc de mercaderies, de ” qui és qui “, lupes binoculars i activitats del mar dins una barca. M’he banyat al mar i l’aigua estava molt freda!. Ah ! i ” me lo peto ! ” ( Max R.)

I per cloure el dia, hem felicitat al Nil que avui fa 12 anys. Ha bufat una espelma virtual !!

Fins demà!

TARRACO ÉS CONQUERIDA PER LA ZER

 

És de nit i ja ha passat el primer dia. Ha passat molt ràpid! Hem celebrat l’aniversari de l’Ares.

D’avui ens quedem amb:

M’ha agradat molt el joc de nit. ( Núria )

M’ho he passat molt bé fent les activitats del camp d’aprenentatge i he après molt. ( Nil )

M’he disfressat de legionari. ( Andreu B )

He fet els 12 anys avui i m’ho he passat molt bé. ( Ares )

He après moltes coses fent les activitats. ( Clàudia )

M’ha agradat fer un mosaic. ( Jana )

M’agrada veure que encara que vinguem de set escoles diferents fem pinya. ( M. Àngels )

ENGLISH THEATRE PLAY

El dilluns dia 4 de febrer els i les alumnes de CM i CS de la ZER vam gaudir d’una adaptació moderna de l’obra de la Caputxeta Vermella, anomenada Little Red Rocks.

Prèviament, vam realitzar una activitat on havien de desxifrar uns missatges escrits en anglès i aconseguir uns elements que es trobaven amagats pel casc antic de Solsona.

A la tarda van ser els infants d’Educació Infantil i Cicle Inicial, els que van assistir a la representació d’una altra versió de la mateixa obra.

En acabar, alguns membres de la Junta de Carnaval, ens van fer ballar els gegants.

Un cop més seguim apostant per aquest tipus d’activitats que engresquen a l’alumnat i al mateix temps  complementen el treball de l’aula.

 

A LA COMA PREPAREM FESTES I NADAL

Aquestes darreres setmanes hem estat ben enfeinats. Hem decorat l’escola amb llums i lluentons. Tenim instal·lat, en un lloc d’honor, al nostre tió. L’alimentem d’allò més bé. Amb llamins i dolços l’omplim per tal que ens cagui bo i fi.

Hem construït un minimón dedicat al Nadal, un pessebre amb caganer, pixaner i els tres reis que venen de molt lluny. L’esmorzar del mes l’hem fet festiu i hivernal: una xocolata desfeta amb melindros. Ens l’hem cruspit d’una revolada i, fins i tot, hem hagut de torrar pa per acabar de sucar!

Ara estem assajant l’obra de l’any, Els Pastorets. Serà un gran esdeveniment,  ja que poques vegades s’haurà representat amb tan poca gent. Malgrat tot, omplirem l’escenari i farem viure, un any més, al Lluquet i al Rovelló l’aventura del Nadal.

Que les vostres aventures tinguin un bon final, que n’enceteu de noves i que això us faci grans.