Els videojocs ens permeten simular una situació i ser-ne una part activa. A través del videojoc Plague Inc. –un simulador de plagues–, els alumnes han creat un entramat de fake news, tot dissenyant estratègies per expandir-les i per poder valorar en grup, després, quins recursos hi han estat més eficaços. A continuació s’han dedicat a combatre-les, fent servir materials de joc creats especialment per a l’activitat i aplicant el que hem après jugant-hi. Finalment, s’ha reflexionat i debatut sobre les experiències viscudes i s’han compartit les conclusions extretes del joc.