Dins l’assignatura d’Emprenedoria, els alumnes de 3r d’ESO hem fet un taller de jocs de taula. Hem tingut la companyia d’en Toni, de “La Juganera”, que ens ha explicat les parts d’un joc: els components, els elements, la narrativa, les mecàniques, etc. Després hem fet un tast de diferents jocs i ens ho hem passat d’allò més bé.
Aquest és el punt inicial per fer el projecte d’Emprenedoria d’aquest any.

Avui, els alumnes de 3r de l’ESO han pogut gaudir de la visita de l’escriptora i guionista Maite Carranza. L’autora barcelonina ha estat xerrant amb els alumnes sobre la seva novel·la Una bala para el recuerdo, que narra la història de Miguel, un nen de tretze anys, que empès per la seva mare, surt a buscar, amb la companyia de la seva gossa Greta, el seu pare, que es troba en un camp de pressoners durant la Guerra Civil espanyola. L’escriptora ha explicat als alumnes el camí que va haver de seguir per escriure aquest apassionant, i per moments dur, llibre d’aventures. Després els alumnes li han fet preguntes relacionades amb l’obra i amb la professió d’escriptor.

«Me gustaría creer que Miguel Serna horadó la bala de su padre republicano, la insertó en una cadena y la llevó siempre sobre su pecho para poder enseñarla a sus hijos y a sus nietos y explicarles lo que era el horror de las guerras. Me gustaría creer que nunca ningún niño vivirá de nuevo una guerra».
Maite Carranza

Allò que amoïnava els homes i les dones del Barroc i el que ens amoïna a nosaltres no és pas tan diferent com podria semblar, però ells es comunicaven en octosíl·labs i hendecasíl·labs i nosaltres, a ritme de rap. En aquest taller, els alumnes de 3r han llegit diferents textos poètics i teatrals del Siglo de Oro espanyol i també d’altres èpoques passades i presents que aborden temes com les relacions o el poder del diner, la fugacitat de la vida, el carpe diem. Per cloure el taller, han reescrit, des del joc, els clàssics treballant la mètrica i les figures retòriques amb una estètica més familiar, la de la cultura hip-hop.

I aquí teniu el vídeo amb les actuacions finals en què els alumnes interpretaven les seves creacions.

Dins l’assignatura de Visual i Plàstica, els alumnes de 3r de l’ESO treballen el punt com a element expressiu. Estan fets uns artistes!!!

Els alumnes de 3r i 4t d’ESO van cloure el seu treball de recerca practicant diferents esports d’aigua a la Muga. Van poder gaudir del paddle sup, el windsurf, el caiac i la vela. També van fer una classe de ioga sobre un paddle sup, on van mostrar el seu equilibri i la seva elasticitat. El darrer dia van construir embarcacions amb cordes, fustes i bidons, i van realitzar diferents jocs d’equilibri.

Ela alumnes de 3r de l’ESO han estat treballant, dins l’assignatura de Llengua Castellana, l’argot (jerga) dels adolescents. Així, han recollit mots i expressions de l’argot del castellà col·loquial. Després han creat unes vinyetes on s’explica perfectament l’ús que se’n fa.

Allò que amoïnava els homes i les dones del Barroc i el que ens amoïna a nosaltres no és pas tan diferent com podria semblar, però ells es comunicaven en octosíl·labs i hendecasíl·labs i nosaltres, a ritme de rap. En aquest taller es presenten textos poètics i teatrals del Siglo de Oro espanyol que aborden temes com les relacions o el poder del diner. En aquest taller, els alumnes de 3r de l’ESO, des del joc, han reescrit els clàssics treballant la mètrica i les figures retòriques amb una estètica més familiar, la de la cultura hip-hop. També han dentificat els elements característics del llenguatge del Barroc, han comparat i interpretat els diversos codis i registres culturals i també els registres del Barroc per adaptar-los a un codi actual, i, finalment, han valorat la importància de les experiències i les creacions culturals com a font d’enriquiment personal i social.

A continuació us deixem un vídeo i unes quantes fotografies.