L’enfocament restauratiu dona eines per la gestió de les relacions i el conflicte.
Pel que fa a les relacions promou un estil familiar amable que escolta, dona veu, respecta la diferencia i pren decisions tenint en compte les necessitats de tothom (M. Albertí, 2020).
A totes les… Llegeix més»
“L’altre ubic. Migracions del cos fragmentat”, itinerància del Departament de Cultura de la Generalitat i produïda pel Festival Panoràmic Granollers, serà la primera exposició de l’any 2023 a l’Espai d’Art i Creació Can Manyé que visitarà l’alumnat de l’optativa d’EVP ( Eduació visual i plàstica).
Aquesta… Llegeix més»
L’alumnat de l’institut assisteix a La Unió a veure la història d’un nen (Nacho) que se sent nena (Violeta). Aquesta pel·lícula forma part del Cinema en Valors, activitat que promou l’Ajuntament de Teià.
Dilluns, 19 de desembre, una selecció d’alumnes del centre va oferir un concert als avis de la residència Amavir de Teià. El repertori estava format per cançons nadalenques i de diversos estils, acompanyades per guitarres, percussió i piano. Els residents van agrair el concert i les postals de Nadal que els alumnes de 1r i 3r havien preparat per ells.
L’alumnat de 1r d’ESO rep a l’institut formació en seguretat viària de la mà de la Policia Local de Teià, coneixent les normes de circulació per reduir accidents i prevenir conductes de risc amb els vehicles de mobilitat personal.
Sortida de 3r i 4t d’ESO al Poliesportiu Municipal El Cim, per veure les instal.lacions i participar en activitats dirigides de condicionament físic i de treball cardiovascular.
Sortida al Planetari de Cosmocaixa amb 1r d’ESO i visites a les exposicions del Sol i l’Univers per aprendre els continguts relacionats amb el projecte que estan realitzant: El conte científic. Aprenen més sobre la situació de la Terra a l’Univers, els eclipsis, les contel.lacions, la rotació i traslació, etc.
L’alumnat de 2n visita a Mataró el Centre integral de valorització de resisus del Maresme amb l’objectiu de:
-Conèixer els processos i funcionament de la planta de tractament de resta i la planta de
recuperació energètica.
-Conèixer exemples que es troben a la planta de tractament de resta i a la planta de
recuperació energètica d’interaccions entre la ciència i la tecnologia que ens permeten una
millor gestió dels residus.
-Reflexionar sobre el consum responsable relacionat amb la generació deresidus.
-Adoptar un compromís col·lectiu d’actuació en la gestió i tractament dels residus
escolars/domèstics.
Visita amb 4t d’ESO al Museu de les Matemàtiques de Cornellà de Llobregat i construcció cooperativa de la cúpula de Leonardo.
Sortida de 1rESO a la biblioteca municipal Can Llaurador per conèixer personalment l’autor del llibre Nadar o morir, que han llegit aquest primer trimestre a l’assignatura de Llengua castellana i literatura. L’alumnat ha pogut descobrir la intenció i el significat originals del final d’aquesta història d’adolescents. Hi ha hagut debat, autògrafs i fotos amb l’autor, que els ha animat a seguir així d’engrescats amb la lectura.
Avui s’han realitzat diferents activitats amb motiu de la celebració del Dia Internacional de l’Eliminació de la Violència vers les Dones. Hi ha hagut teatre debat i diverses dinàmiques de grup amb el propòsit de conscienciar i reflexionar sobre la importància i la necessitat d’erradicar qualsevol tipus de violència masclista.
Entre aquestes activitats l’alumnat de 3r d’ESO ha estat reflexionant sobre els estereotips i la violència de gènere. Quins missatges reben les noies i els nois? En aquest mural podeu llegir les respostes que han anat sorgint.
