Sortida al Castell de Claramunt

pmq21/02/23  
Els dies 16 i 17 de febrer els alumnes de 2n d’ESO van visitar el Castell de Claramunt, situat al municipi de la Pobla de Claramunt a l’Anoia.
Van pujar a peu fins al castell i allà els esperava un guia, l’Aleix, que els va explicar l’estil arquitectònic del castell, la seva història, la muralla… Va ensenyar-los també la capella de Santa Margarida, la plaça, el pati interior, el terrat, la sala gran on hi havia una exposició… i tot plegat documentat amb un vídeo que van veure abans de fer la visita.
Va ser una sortida que els va agradar molt perquè van poder passar un dia rodejats de natura i alhora van aprendre.
Segur que l’any vinent repetirem!

Xerrades Universitàries. UAB

pmq09/02/23  

L’alumnat de Batxillerat assisteix a les jornades de portes obertes que ofereix la UAB (Universitat Autònoma de Barcelona) per tal de presentar l’oferta formativa i col·laborar en l’acompanyament i assessorament a l’alumnat.

 

Marató 22

pmq15/12/22  

Enguany, de nou participem i col·laborem amb la Marató de TV3. Aquest any tracta de les malalties cardiovasculars. Des de l’Institut trobem molt important divulgar sobre ciència i salut, i, per tant, les xerrades de la Marató són clau per despertar la consciència sobre viure amb hàbits saludables i incidir en la importància de la investigació científica.
Agraïm la gran capacitat de divulgació del ponent de les xerrades de la present edició i la participació activa de l’alumnat.

Setmana de la ciència: Estratègia i inducció

pmq15/11/22  

Emmarcat en la setmana de la ciència, l’alumnat de batxillerat posa a prova les seves estratègies matemàtiques: fan hipòtesis i conjectures jugant amb les Torres de Hanoi.
Aquestes serveixen per il·lustrar el concepte de recursivitat i, a través d’un raonament inductiu, demostrar quin és el menor nombre de moviments per traslladar les Torres de Hanoi entre pals.

L’alumnat ha fet ciència de manera manipulativa a través de l’experimentació.

Setmana de la Ciència: Activitat d’estadística

pmq10/11/22  

Avança el curs i l’alumnat de 3r ESO continua el seu aprenentatge a Matemàtiques; ara amb l’estadística. L’alumnat està aprenent estadística d’una forma competencial i vivencial, mitjançant el treball cooperatiu, a través del joc de les bitlles, entre d’altres. L’objectiu és que l’alumnat sigui protagonista en el procés d’aprenentatge i pugui posar en pràctica els coneixements i habilitats que de mica en mica va adquirint!

A l’Institut Voltrera continuem aplicant un model competencial com a eix vertebrador de l’aprenentatge dels nostres alumnes.