Setmana de la ciència: Ambaixadors de la ciència

pmq01/12/22  


Dins de les activitats de la Setmana de la Ciència, el nostre institut ha participat en la iniciativa Ambaixadors de la Ciència.
Hem rebut la visita d’en Jaume Ros, estudiant de 2n any de Biomedicina i Fellow de la Fundació Catalunya La Pedrera. En Jaume ha explicat als alumnes de 4t d’ESO i Batxillerat els diferents programes de Science Academy que la Fundació Catalunya La Pedrera desenvolupa per estimular les vocacions científiques i tecnològiques en els joves.
També ens ha parlat de la seva experiència com a membre de MAGMA, l’Associació per Promoure la Recerca Jove i ens ha informat sobre la fira Exporecerca Jove.
La xerrada d’en Jaume va ser molt engrescadora i ens va animar a participar en aquestes iniciatives tan interessants.

Per més informació:

https://www.fundaciocatalunya-lapedrera.com/ca/vocacions-talent

https://www.magmarecerca.org/ca/exporecerca

Commemoració del 25-N

pmq28/11/22  

L’institut Voltrera, un any més s’afegeix als actes de commemoració del dia contra la violència de gènere.
Hem participat a l’acte institucional amb la lectura del manifest.  La presentació va anar a càrrec de la regidora d’Igualtat, Feminismes i LGTBIQ+, Montserrat Navarro, seguida de la benvinguda a càrrec de l’alcalde, Jesús Naharro.

Podeu escoltar l’àudio de la lectura: AUDIO-LECTURA

 

Escape room a 2n d’ESO

pmq22/11/22  

Els dies 16, 17 i 18 de novembre vam realitzar un escape room sobre el reciclatge, tema central del treball de síntesi de 2n d’ESO.
L’objectiu final de l’escape room era conscienciar els alumnes sobre la gran quantitat de residus que generem i d’aliments que llencem al llarg de l’any. Per arribar a aquest objectiu, els participants havien d’interactuar amb els elements que trobessin a la biblioteca, i amb un temps màxim determinat, trobar la solució a l’enigma plantejat inicialment. Tot això a través de l’enginy, la cooperació i el treball en equip, ja que en el fons es tracta d’un desafiament mental.
Finalment, volem agrair la feina de la Raquel, l’educadora ambiental que ens va organitzar l’escape room, i la visita del regidor de Medi Ambient, de la regidora d’Educació, del tècnic de Medi Ambient i de la responsable de Premsa i Comunicació de l’Ajuntament d’Abrera. Tots ells ens van fer entrega d’uns contenidors per al paper i per al plàstic que posarem a les classes.
Segur que el curs vinent repetirem!

Sortida a la Passió d’Olesa

pmq16/11/22  

Com cada any, reprenem després de la pandèmia, la sortida de l’alumnat de 1r d’ESO al Teatre de la Passió d’Olesa de Montserrat. Una sortida que permet fer un aprenentatge vivencial dels continguts que s’estan treballant a l’aula.

També van visitar el molí d’oli, on en finalitzar, ens van convidar a tastar-lo.
Vam gaudir d’un matí fora del centre continuant aprenent.

Setmana de la ciència: Reptes biologia

pmq16/11/22  

Dins de les activitats de la Setmana de la Ciència 2022, els alumnes de Reptes en Biologia i Geologia s’han posat durant un matí a la pell dels investigadors de l’Institut de Ciències del Mar.
Gràcies a les imatges recollides per un vehicle robot, hem pogut observar i estudiar les comunitats d’organismes marins que viuen al canyó del Cap de Creus.
Aquesta activitat ens ha ajudat a conèixer la gran biodiversitat que tenim a les nostres costes, també hem pogut veure l’impacte de les activitats humanes en aquestes comunitats, i sobre tot, ens ha fet conscients de la necessitat de protegir-les.

Setmana de la ciència: Estratègia i inducció

pmq15/11/22  

Emmarcat en la setmana de la ciència, l’alumnat de batxillerat posa a prova les seves estratègies matemàtiques: fan hipòtesis i conjectures jugant amb les Torres de Hanoi.
Aquestes serveixen per il·lustrar el concepte de recursivitat i, a través d’un raonament inductiu, demostrar quin és el menor nombre de moviments per traslladar les Torres de Hanoi entre pals.

L’alumnat ha fet ciència de manera manipulativa a través de l’experimentació.

Setmana de la Ciència: Activitat d’estadística

pmq10/11/22  

Avança el curs i l’alumnat de 3r ESO continua el seu aprenentatge a Matemàtiques; ara amb l’estadística. L’alumnat està aprenent estadística d’una forma competencial i vivencial, mitjançant el treball cooperatiu, a través del joc de les bitlles, entre d’altres. L’objectiu és que l’alumnat sigui protagonista en el procés d’aprenentatge i pugui posar en pràctica els coneixements i habilitats que de mica en mica va adquirint!

A l’Institut Voltrera continuem aplicant un model competencial com a eix vertebrador de l’aprenentatge dels nostres alumnes.