Projectes tecnologia 3r ESO
15/03/19L’alumnat de tercer d’ESO al llarg del segon trimestre ha construït un semàfor regulat mecànicament.
Àlbum de fotos
L’alumnat de tercer d’ESO al llarg del segon trimestre ha construït un semàfor regulat mecànicament.
Àlbum de fotos
L’alumnat de 3r ESO ha fet una visita a la Fortalesa d’Hostalric per realitzar una activitat matemàtica.
Els departaments de matemàtiques i tecnologia han decidit treballar plegats en un petit projecte STEM (science, Technology, Engeenering, Mathematics) amb la finalitat de crear una petita estructura per decorar l’institut i aprendre de forma diferent i divertida.
Els departaments de matemàtiques i tecnologia van proposar una activitat als alumnes de 3r d’ESO per celebrar la setmana de la ciència tot treballant les successions i donant a conèixer els fractals i la seva presència a la naturalesa com ara en el rumanesco, una verdura de la família de les cols on es pot apreciar que cadascuna de les seves flors reprodueixen la mateixa estructura a diferents escales.
Per fer-ho, van estudiar i construir, amb llaunes de refresc, un fractal anomenat Triangle de Sierpinski seguint el patró de construcció d’aquest fractal.
Les 3 primeres iteracions del procés de construcció del Triangle de Sierpinski.
Un cop els alumnes havien treballat el projecte des de matemàtiques, van utilitzar els seus coneixements de successions per calcular el nombre de llaunes que necessitarien, l’espai que ocuparia l’estructura, etc. i van començar amb la construcció del triangle al taller de tecnologia. Per fer-ho, havien d’unir les llaunes de refresc amb silicona o cinta de doble cara i anar formant triangles bases, triangles equilàters formats per tres llaunes que posteriorment havien d’anar unint entre ells per anar formant, a cada pas de la construcció, un altre triangle de major mesura fins a crear el seu Triangle de Sierpinski.
Judit Rodríguez, professora de matemàtiques
Els dies 3, 4 i 5 de desembre s’han realitzat projectes transversals a primer, segon i tercer d’ESO. El treball en equip i l’ús de tecnologies digitals col·laboratives han estat la base per desenvolupar aquests projectes.
A primer d’ESO han creat un BESTIARI, a segon d’ESO un CÒMIC, i a tercer d’ESO han desenvolupat el projecte FEM UN MÓN MILLOR.
L’alumnat de quart d’ESO, el passat 26 d’octubre, va participar en un taller de teatre. L’experiència els servirà per preparar el “Nadal a les escoles”.
L’alumnat del projecte ITACA de Breda amb la professora Anna Solà s’encarreguen de l’hort de la seu de Breda. Ells mateixos es fan el planter. A l’hort hi podeu trobar pastanagues, faves, cols de Brussel·les, bròquil, col-i-flors,carxofes, maduixes, julivert…… Ahhhh i plantes aromàtiques.
L’alumnat de primer d’ESO estudia els orgànuls cel·lulars elaborant un model de cèl·lula amb plastilina.
L’alumnat de tercer d’ESO estudia els orgànols cel·lulars jugant amb un memory.
El passat 25 de maig es va fer el COMIAT dels alumnes de batxillerat i cicles de la promoció 2016-2018
El divendres 22 de maig es va fer el COMIAT de l’alumnat de quart d’ESO de la promoció 2014-2018
Trobareu AQUÍ totes les cartes de pagament pel curs 2018/2019