Projecte de 1r |
Projecte de 2n |
Projecte de 3r |
Projecte de 4t |
||||
 |
 |
 |
 |
 |
|||
L'aigua, un bé escàs i contaminat |
Un pop-up històric |
Reciclatge dels medicaments |
Estalvi energètic |
||||
 |
 |
 |
 |
 |
|||
Amunt el teló! |
Pràctiques de vol |
Slow Fashion Week |
Crea la teva ONG |
||||
 |
 |
 |
 |
 |
|||
Enginyers de la natura |
Roig FiTur |
Els hàbits saludables |
DesFake |
||||
Projecte de 1r |
Projecte de 2n |
Projecte de 3r |
Projecte de 4t |
Projecte de 1r |
Projecte de 2n |
Projecte de 3r |
Projecte de 4t |
||||
|
|
|
|
|
|||
L'aigua, un bé escàs i contaminat |
Un pop-up històric |
Reciclatge dels medicaments |
Estalvi energètic |
||||
|
|
|
|
|
|||
Enginyers de la natura |
Pràctiques de vol |
Els hàbits saludables |
Crea la teva ONG |
||||
|
|
|
|
|
|||
Amunt el teló! |
Roig FiTur |
Slow Fashion Week |
DesFake |
||||
Projecte de 1r |
Projecte de 2n |
Projecte de 3r |
Projecte de 4t |
| Projecte de 1r | Projecte de 2n | Projecte de 3r | Projecte de 4t | ||||
|
 |
|
 |
||||
| L'aigua, un bé escàs i contaminat | Un pop-up històric | Els drets humans | |||||
| Projecte de 1r | Projecte de 2n | Projecte de 3r | Projecte de 4t | ||||
|
 |
|
 |
|
|||
| Gamelan | Fem volar avions | Hàbits saludables | Crea la teva ONG | ||||
| Projecte de 1r | Projecte de 2n | Projecte de 3r | Projecte de 4t | ||||
|
1 | 2 | |
|
|||
| Slow Fashion Week | Estalvi d'energia | ||||||
Projectes suspesos per les restriccions covid-19
| Projecte de 1r | Projecte de 2n | Projecte de 3r | |||
 |
|
|
|
||
L'aigua, un bé escàs |
Els Jocs Olímpics |
El viatge de la teva vida |
|||
|
La vida a la Terra depèn de l’aigua, i aquesta és un recurs escàs. L’alumnat de 1r ha de buscar maneres de fer-ne un bon ús. Descobriran la relació entre l’aigua i la salut, el seu paper en els ecosistemes. Es plantejaran com és que encara hi ha llocs on l’accés a l’aigua és complicat o inclús privat. |
L’alumnat de segon es van plantejar si pagava la pena continuar fent JJOO, van investigar l’origen i les fites dels jocs moderns, van buscar arguments a favor i en contra de la seva continuïtat i inclús van proposar una ciutat com a seu olímpica. Però primer calia demostrar que sabien treballar en grup, ser creatius i disciplinats a l’hora i van preparar un joc i el van fer jugar als companys. |
Els alumnes de 3r d´ESO han de preparar un viatge per compartir amb una persona molt estimada i seduir-la. |
El passat dijous 5de març es va donar el tret de sortida a la sisena edició del Festival de Curtmetratges de l’Institut Montserrat Roig, una iniciativa creativa protagonitzada per l’alumnat de 4t d’ESO, que durant les pròximes setmanes es convertirà en guionista, director i intèrpret… Llegeix més»
L’alumnat de 1r d’ESO ha treballat el projecte “L’aigua, un bé escàs i contaminat”, amb l’objectiu de comprendre la importància d’aquest recurs i reflexionar sobre com el fem servir.
Com a part del projecte, els estudiants van fer una sortida a la platja del Somorrostro, on… Llegeix més»
Divendres 7 de novembre, l’alumnat de 2n d’ESO va culminar una setmana intensa del projecte de la primera avaluació: l’elaboració d’un pop-up històric.
L’objectiu del projecte era realitzar un treball col·laboratiu de recerca i la creació d’un llibre pop-up dedicat a civilitzacions històriques llunyanes que, sovint,… Llegeix més»
A final d’abril es va estrenar amb èxit l’obra Les Troianes, portada a escena amb gran talent i passió pels nostres nois i noies de primer d’ESO. Aquesta representació teatral de la tragèdia grega és el producte final del projecte de la segona avaluació: Amunt… Llegeix més»
Avui, divendres 23 de maig, ha culminat el projecte del tercer trimestre de 2n d’ESO: el Roig Fitur.
Ha estat una setmana intensa plena de tallers i activitats sobre la diversitat. L’alumnat ha investigat, après i gaudit de les diferents cultures presents en la nostra comunitat… Llegeix més»
Aquesta tercera avaluació, l’alumnat de 3r d’ESO ha treballat un projecte molt especial: la Slow Fashion Week. Al llarg d’aquest projecte han reflexionat sobre els impactes de la moda ràpida, l’excés de consum tèxtil i les greus conseqüències que això té tant per al medi ambient com per a… Llegeix més»
Els dies 4, 5 i 6 de març, l’alumnat de 2n d’ESO ha gaudit d’uns dies de convivència i contacte amb la natura a la Rectoria de la Selva, al peu de la Serra de Busa, al municipi de Navès.
El primer dia van fer parada… Llegeix més»
Els passats dies 24, 25, 28, 29 i 30 d’octubre, l’alumnat de 2n d’ESO va dur a terme el projecte de la primera avaluació.
L’objectiu era fer un treball en grup de recerca i elaboració d’un llibre pop-up sobre civilitzacions històriques llunyanes. Tot i que ja… Llegeix més»
L’alumnat de 1r d’ESO ha treballat intensament en el projecte “L’aigua, un bé escàs”. Aquesta iniciativa educativa ha tingut com a objectiu sensibilitzar els estudiants sobre la importància d’un ús responsable de l’aigua: un recurs essencial, però limitat.
Durant el projecte, l’alumnat s’ha fet preguntes com:… Llegeix més»
El divendres 25 d’octubre, l’alumnat de 1r d’ESO va fer una sortida de sensibilització ciutadana. Aquesta activitat s’emmarcava dins del projecte del primer trimestre d’aquest curs: “L’aigua, un bé escàs”.
La proposta didàctica se centrà en la recollida d’escombraries a la platja del Somorrostro de Barcelona… Llegeix més»
