Divendres 7 de novembre, l’alumnat de 2n d’ESO va culminar una setmana intensa del projecte de la primera avaluació: l’elaboració d’un pop-up històric.
L’objectiu del projecte era realitzar un treball col·laboratiu de recerca i la creació d’un llibre pop-up dedicat a civilitzacions històriques llunyanes que, sovint, queden fora del currículum escolar. ¿De debò no hi va haver res més enllà de Mesopotàmia, Grècia, Roma i Egipte? ¿No van existir altres civilitzacions tant o més complexes i fascinants que les que habitualment s’estudien? ¿No podem, encara avui, aprendre i meravellar-nos davant la seva immensa riquesa cultural?
Presentat el projecte, l’alumnat va visitar el Museu Etnològic de Cultures del Món on van fer un recorregut per conèixer característiques i curiositats de diferents cultures del món a través del seu ric i divers fons, cosa que els possibilità trencar marcs etnocèntrics i reflexionar sobre el colonialisme i el valor de la diversitat.
Fet aquest primer tastet per despertar les ganes de descobrir mons llunyans, es van posar a investigar informació de diferents fonts sobre la civilització que van escollir. Van haver de consultar llibres i pàgines web sobre la política, la societat, l’economia, el pensament (religió, filosofia, medicina, matemàtiques…), l’art, l’arquitectura i les llengües de la civilització objecte de la seva recerca. Van aprendre a cercar i sintetitzar i il·lustrar idees complexes, posant en dansa competències i sabers transversals i específics.
Seguidament, van haver de posar-se a dissenyar, il·lustrar i elaborar un producte final tenint en compte, a més de la informació recollida, la composició, l’equilibri, el pes, el color, els materials, l’ús de mecanismes variats amb diferents tècniques pop-up i el treball creatiu i curós. A més a més, van aprendre a descriure l’espai i la informació dels seus llibres en anglès, van enregistrar les descripcions i van aprendre a generar codis QR amb els programes pertinents. Finalment, però no per això menys important, van aprendre a treballar autònomament i col·laborativament amb els companys i companyes de grup.
Després d’uns dies intensos, han acabat resultant uns llibres pop-up molt interessants i elaborats. Esperem que, a més de treballar les competències transversals i les de les diferents matèries implicades, hagin après a valorar una mica més la riquesa de la diversitat humana.
