El Nadal a la SIEI

admin21/12/22  

A la SIEI hem creat un calendari d’advent que ens ha anat guiant en les activitats nadalenques que hem realitzat aquests dies.

Hem sigut un dels protagonistes de l’Institut, hem creat l’Arbre de Nadal: Aquest any l’arbre de Nadal que hem posat al pati interior de l’institut l’hem realitzant reciclant alguns materials, cd antics i retalls de papers de color vermell, el reciclatge és un dels valors que fomentem al centre.

Hem fet manualitats per a treballar la psicomotricitat fina i la creativitat, Medalles i flocs de neu: medalles, flocs de neu…

Per a poder treballar la llengua d’una manera diferent hem fet postals de nadal, hem felicitat els nadals a la família a través de programes informàtics, fomentant les competències transversals i la seva autonomia.

El taller de cuina ha estat tot un èxit, Hem preparat tres tipus de galetes,de xocolata de gengibre i les altres amb mel, hem fet servir unes receptes amb les quantitats, els ingredients i els passos a seguir; hem fet una bona feina en equip!

El dia 20 hem obert l’últim sobre del calendari d’advent i ens ha permès fer una sortida pel poble on hem hagut de de fer una sèrie de proves Nadalenques per tal d’aconseguir uns objectius comuns, una estada divertida i enriquidora.

Des de la SIEI us volem desitjar unes Bones Festes!l

BON NADAL – Ornaments nadalencs creatius a 1r d’ESO

admin20/12/22  

Les noies i els nois de 1r d’ESO, sota la pauta i guia de la professora Mayte Badelles, hem confeccionat els nostres propis ornaments nadalencs, en un procés creatiu que ha durat quatre setmanes. Partint de patrons fets per nosaltres mateixes, i utilitzant una àmplia gamma de puntades de costura, hem creat dissenys personals i valents. El resultat és un projecte cooperatiu, expressiu, manual i artístic a parts iguals, un projecte que ens ha fet créixer i creure en nosaltres mateixos.

Els alumnes de 1r d’ESO, des de la matèria optativa “A puntades”, us volen desitjar bones festes!

Bon nadal a puntades!

Sessions d’orientació sobre la FP Dual

admin19/12/22  

La Cambra de Comerç de Tarragona té un projecte que consta de xerrades o actes per donar a conèixer l’FP Dual, on les persones ambaixadores expliquen les seves experiències en primera persona, acompanyades per la persona responsable de la Cambra, que condueix la xerrada.

L’any 2021 van orientar a més de 9.400 persones gràcies a les 135 persones ambaixadores, amb 105 actes estatals i impacte a 110 mitjans de comunicació com La Vanguardia, Rtve, El periódico, Antena 3, el Diari de Tarragona, Magisterio, ràdios estatals, etc.

Així doncs, des del centre aquest any s’ha volgut participar en aquestes xerrades que s’han dut a terme aquest dimecres, dijous i divendres, dies 14, 15 i 16 de desembre, per tal d’informar a l’alumnat d’aquesta possibilitat a l’hora de realitzar els Cicles Formatius.

El projecte en qüestió disposa d’una web estatal (https://somosfpdual.es/) i es veu l’essència del projecte en aquest altre link: https://www.alianzafpdual.es/alianza/somos-fp-dual/

Internet segura per a les famílies

admin15/12/22  

L’Institut de l’Arboç ha impulsat el dimecres 14 de desembre de 2022 un espai formatiu de guia i orientació per a les famílies. La sessió realitzada té per títol “Parlem amb els mossos d’esquadra. Desembre de 2022” i té per objectiu general informar sobre aspectes de seguretat relatius a l’ús d’aparells electrònics i d’altres, així com donar pautes i orientacions que facilitin la prevenció.

Campus d’escacs ONLINE – 1r trimestre de 2023 – De l’01.1.2023 al 31.3.2023

admin14/12/22  

CAMPUS D’ESCACS INTERNACIONAL ONLINE

De L’ 01.01.2023 al 31.03.2023.

  • Obert a participants de totes les edats.
  • Amb “tornejos d’entrenament online” tots els diumenges del 1r trimestre.
  • Obertes les inscripcions al Campus Online +Info per WhatsApp al mòbil del mestre d’escacs organitzador Richard Guerrero: +34 651175111.

Escuela Online de Ajedrez Richard Guerrero
Maestro y entrenador profesional
WhatsApp +34 651175111
www.ajedrezespectacular.com

ENLLAÇOS D’UTILITAT

En l’espai del mestre Richard Guerrero disposem de diverses utilitats de gran interès per a l’aprenentatge i la pràctica d’aquest joc/esport:

Simulacre d’evacuació

admin09/12/22  

El divendres 9 de desembre de 2022, a l’Institut de L’Arboç, hem realitzat un simulacre d’evacuació tal com preveu la normativa del Departament d’Educació. L’objectiu és que l’alumnat, el professorat, el personal d’administració i tot el personal del centre educatiu coneguem com hem d’actuar en cas d’emergència. El simulacre és necessari per posar en pràctica el Pla d’emergències del centre i per crear uns hàbits de comportament per afrontar una possible situació d’emergència real sense improvisacions. Atès que feia dos anys que no es practicava cap simulacre a causa de la Covid, més de la meitat de l’alumnat no l’havien practicat mai a l’institut. Aquest curs s’han esmerçat esforços per fer difusió del Pla d’emergència del centre per tal que tota la comunitat educativa sabés com actuar en cas d’emergència i conegués les vies d’evacuació del centre.

A les 11 hores del matí ha sonat la sirena d’evacuació i ràpidament tot l’equip docent ha guiat i acompanyat l’alumnat cap al punt de concentració del pati manera fluïda, àgil i ordenada. L’evacuació dels alumnes i de tot el personal s’ha realitzat amb seguretat, ordre i eficàcia. En poc més de 4 minuts ja s’ha donat per desallotjat el centre i s’ha pogut fer un repàs de les actuacions d’alumnes i professors per detectar els aspectes a millorar i poder-los recordar a tothom. La valoració ha estat molt positiva i ha servit per assegurar-nos que l’Institut de L’Arboç és un lloc del tot segur per l’alumnat, l’equip docent i el personal d’administració i serveis, però alhora confirmem la idea que és necessari realitzar procediments com aquest per no oblidar-nos dels protocols a seguir.

[GALERIA D’IMATGES]

L’alumnat de 4t d’ESO divulgant en la Setmana de la Ciència

admin29/11/22  

Coneixeu què és la Setmana de la Ciència? Es tracta d’una setmana a l’any en la que diferents organitzacions i institucions relacionades amb el món de la recerca científica duen a terme activitats divulgatives: tallers, xerrades, exposicions… amb la finalitat d’apropar la ciència a tots els públics. Cada any té lloc a mitjans de novembre i enguany ha estat de l’11 al 20 d’aquest mes.

Un cop més l’Institut de l’Arboç també ha volgut fer quelcom especial per la Setmana de la Ciència, i aprofitant que ja no patim les restriccions dels darrers anys per la pandèmia i podem barrejar grups, hem volgut muntar una activitat conjunta que esperem de bon grat que es pugui repetir cada curs.

Els alumnes de l’optativa de 4t d’ESO de Física i Química han organitzat diferents tallers relacionats amb les STEAM (Ciència-Tecnologia-Enginyeria-Art i Matemàtiques) per mostrar-los als estudiants de 1r d’ESO. Cada classe de 1r d’ESO dividida en grups de 4 persones i acompanyats per alumnes de 4t d’ESO han realitzat un itinerari al llarg del qual han après de mà dels seus companys i companyes més grans com funcionen els focs artificials, com programar una placa d’Arduino per fer funcionar un semàfor, com treballar la perspectiva de forma manipulativa i com realitzar il·lusions òptiques jugant amb la reflexió de la llum.

Aquesta iniciativa ha resultat ser molt enriquidora i esperem haver aconseguit incentivar vocacions STEAM entre el nostre alumnat o si més no despertar-ne la curiositat.

No voldríem acabar la notícia sense fer esment del perquè de les dates de la Setmana de la Ciència. El 15 de novembre, és Sant Albert en honor a què el 15 de novembre de 1931 es va canonitzar l’obispe Sant Albert el Magne (1200-1280). Albert el Gran o el Magne va ser un dels més grans pensadors medievals i va ser una autoritat en física, matemàtiques, biologia, geologia, astronomia, filosofia i alquímia, entre altres disciplines. Ha estat proclamat sant patró de les ciències i els científics en general i patró dels químics en particular.

Finalment, volem felicitar a tots els Alberts i Albertes i als nostres alumnes, tant de 4t per la seva tasca divulgativa i la il·lusió que en tot moment van mostrar pel projecte, com als de 1r perquè van ser un públic excepcional i entregat en tot moment!

[GALERIA D’IMATGES]

Marató TV3 – Les malaties cardiovasculars – Divulgació del 21 al 28 de novembre de 2022

admin23/11/22  

L’Institut de l’Arboç, al llarg de la setmana del 21 al 28 de novembre, està treballant la sensibilització de les MALATIES CARDIOVASCULARS. Hi participen tots els estudiants de l’institut sota la guia i orientació del ponent Nacho Amaya i amb el suport del material següent:

  • Vídeo divulgatiu (accés).
  • Cartell (accés).
  • Dossier de campanya de sensibilització (accés).

Les malalties cardiovasculars són la primera causa de mort als països desenvolupats. A Catalunya, una de cada quatre persones mor per problemes al cor o les artèries. Poden afectar tothom, tant homes com dones, i a qualsevol edat, des dels infants fins a la gent gran. Per això la prevenció és fonamental. No avisen. I poden arribar quan menys les esperes. Saber-ne els símptomes i actuar ràpid (trucant al 112) pot salvar una vida.

Les malalties cardiovasculars poden afectar diferents òrgans del cos, sobretot les artèries del cor i el cervell, però tenen relació amb tot l’organisme i comparteixen els mateixos factors de risc. Hi ha moltes malalties que afecten la salut cardiovascular. Les més greus són la insuficiència cardíaca, l’infart de miocardi, l’ictus i la mort sobtada.

Són la primera causa d’ingrés hospitalari. I l’ictus és el principal factor de discapacitat a llarg termini. En les malalties cardiovasculars cada segon compta. La intervenció a temps pot salvar vides. Malgrat que els últims anys ha millorat molt el coneixement científic, els experts preveuen que aquest tipus de patologies continuaran augmentant, sobretot entre les persones de menys de 50 anys. La majoria de malalties del sistema cardiovascular són degudes a factors de risc coneguts, com la hipertensió arterial, el colesterol, la diabetis o el tabaquisme, entre altres. Però encara hi ha moltes causes que es desconeixen; només se sap que algunes tenen factors genètics i hereditaris.

Gràcies a la recerca en salut cardiovascular, es podrà avançar en la prevenció, reduir el temps de diagnòstic, i comptar amb tècniques quirúrgiques menys invasives i tractaments a mida. L’objectiu és aconseguir reduir al màxim la mortalitat i que els pacients visquin més anys i amb més qualitat de vida.

L’estudiant Luis Alex Zanfirescu guanya el Premi de Recerca en Química de la Universitat Rovira i Virgili

admin21/11/22  

L’exalumne de l’Institut l’Arboç Luis Alex Zanfirescu, que actualment està cursant el primer curs del grau d’enginyeria en sistemes aeroespacials a la UPC, va ser guardonat amb el primer premi en la 24a edició dels Premis de Recerca en Química que atorga la Facultat de Química de la URV amb el patrocini de l’Associació Empresarial Química de Tarragona (AEQT) el passat dijous 17 de novembre pel seu treball de recerca del curs passat “Posa’t les piles”.

L’acte va resultar ser molt emotiu, en tant que no es desvela el guanyador fins al mateix moment de l’anunci dels premiats amb la qual cosa l’emoció ens acompanya fins al final i en Luis no s’esperava pas aquest primer premi. A banda del reconeixement que implica al seu treball i esforç aquest primer premi té una dotació econòmica de 1000 euros per l’alumne i 800 euros per a l’institut, la qual cosa, perquè no dir-ho, representa un al·licient molt important.

El seu treball de recerca de batxillerat, dirigit per la professora Sònia Pérez, té com a objectiu principal construir piles recarregables i entendre el seu funcionament, és a dir, els seus processos de càrrega i descàrrega. Entre les piles construïdes, cal destacar la pila de combustible o “pila d’hidrogen” realitzada amb material casolà, ja que a partir d’aquesta recerca l’estudiant va demostrar com l’hidrogen és una font d’energia alternativa lliure d’emissions de CO2.

 

 

 

Jornada d’acollida als estudiants en pràctiques del Màster Universitari de Formació del Professorat (MUFPS)

admin15/11/22  

L’Institut de l’Arboç participa al Programa d’innovació pedagògica de Pràctiques del Màster Universitari de Formació del Professorat d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat (MUFPS).

Aquest model de pràctiques emergeix d’un concepte de centre formador com a espai d’aprenentatge, on els estudiants poden veure i practicar les diferents dimensions de l’acció educativa. Es tracta d’un canvi de paradigma que dona rellevància tant a la identitat del centre formador com a la funció professionalitzadora de la tasca docent i mentora, en estreta col·laboració amb la institució universitària.

Aquest nou model de pràctiques demana la implicació i coresponsabilitat de diferents agents i posa l’accent en incorporar al projecte educatiu de centre (PEC) la formació dels estudiants en pràctiques com un valor educatiu.

Des de l’Institut de l’Arboç hem portat a terme una Jornada d’Acollida per als estudiants en pràctiques del Màster Universitari de Formació del Professorat (MUFPS), en el que hi participen diferents professionals del centre. Promovem que els estudiants coneguin el nostre projecte educatiu, el funcionament i l’organització del centre, els recursos d’atenció a la diversitat, els projectes d’innovació que portem a terme i el model pel qual aposta el centre, un model de professionalització de la tasca docent i mentora, posant èmfasi en el rol formador de tot l’equip docent, la formació i la implicació de l’estudiant en pràctiques en el context de treball col·laboratiu del centre i amb l’entorn.

Hem viscut una jornada molt enriquidora d’aprenentatges i reflexions envers l’educació i la formació dels estudiants en pràctiques del Màster Universitari de Formació del Professorat (MUFPS).

ACCÉS AL PROGRAMA DE LA JORNADA