Escacs al projecte makers
Els alumnes del projecte makers han acabat el disseny de les seves peces d’escacs i ara juguen amb l’aplicatiu lichess! Quins cracks
Els alumnes del projecte makers han acabat el disseny de les seves peces d’escacs i ara juguen amb l’aplicatiu lichess! Quins cracks
La Mariona Casas professora de la Universitat de Vic i autora del llibre “L’oratòria a l’abast de tothom” (Eumo, c2020) ha fet una xerrada-taller als alumnes de 2n de batxillerat per donar-los les claus d’una bona argumentació i alguns consells per parlar en públic.
Aquest concurs té com a objectiu provocar la reflexió per part de l’alumnat sobre els components que fan que la comunicació oral sigui eficaç. Amb un enregistrament de vídeo, a la manera d’un youtuber, s’expressen i comuniquen les seves idees, opinions, dubtes, experiències, etc. Alguns participants de 1r d’ESO:
Imatges CarnestoltesI els guanyadors són….
Més original: 3r B, selfies i pel.lis; accèssit: 2n C, esportistes.
Més cohesionats: 3r C, enterrament; accèssit: 1r C, mudats. Enhorabona als grups guanyadors
Els delegats de classe recullen l’esmorzar de Carnestoltes per repartir-ho amb els seus companys. Aquest esmorzar ha estat subvencionat per l’AMPA . Pa amb xocolata. Molt bo!
Gràcies AMPA !
#100tifiques es una iniciativa per donar visibilitat a les dones a la ciencia. L’11 de febrer, que és el dia de les dones i nenes a la ciencia, s’han oferit centenars de xerrades divulgatives simultànies per part de dones de diferents àmbits.
En el marc del desplegament del Pla Digital, el Departament d’educació ha proporcionat ordinadors per a l’alumnat de 3r i 4t d’ESO i batxillerat.
La Sakina Bouchlagham de 2n de batxillerat, comparteix la seva experiència amb l’alumnat de 1r per preparar un bon treball de recerca. Els proposa que escullin un tema que els apassioni, i que facin una bona planificació de la recerca.
Els alumnes de Francès de 2n ESO de La Plana participen al projecte internacional “Faisons connaissance” dins del programa Etwinning. Es tracta d’un projecte interdisciplinar en llengua francesa i italiana, en col·laboració amb L’Istituto Da Vinci-Ungaretti, de Fermo (Itàlia), i al que probablement s’afegiran altres centres europeus. Els objectius principals són la col·laboració i la comunicació entre adolescents d’altres països.
Llegeix més»Avui l’equip de mediadors i mediadores de 2n d’ESO han treballat sobre la importància de la *comunicació* en la resolució de conflictes. Mitjançant la dinàmica han pogut identificar diferències entre comunicació unidireccional i bidireccional.