L’alumnat de 4t ESO han realitzat el seu projecte de recerca sobre “Es imaginaris de futur” i s’ha realitzat amb l’acompanyament d’en Roger Canadell i la Natàlia Cantom dos professors de la Universitat Oberta de Catalunya. El punt de partida ha estat “Els jocs de la fam”.
Els alumnes de 2n han iniciat la unitat didàctica de natació, on l’objectiu és aconseguir el major grau d’autonomia en el medi aquàtic i perfeccionar els diferents estils natatoris.
Al finalitzar cada trimestre s’otorguen els diplomes del “Reconeixement de l’excel·lència i l’esforç”. I observem que en aquest curs estrany post confinament el rendiment acadèmic dels nostres alumnes ha millorat. Cada vegada hi ha més alumnes reconeguts!!!
A més, com a novetat, aquest trimestre s’ha concedit a tots els alumnes de 2n de batxillerat A, perquè tots ho han merescut.
Enhora
bona a tots!!!
All the logos participating in the Logo Contest were very creative, inspiring and beautiful. Congratulations to all the designers!
Our students voted for the one they consider represents our project, by means of Tricider.
The most voted logo was this logo from TURKEY. Congratulations!
El 24 de febrer l’alumnat de 3r d’ESO s’ha desplaçat en autobus a les pistes de Vallter2000 per gaudir d’una esquiada i d’una caminada amb raquetes de neu. Aquesta sortida, molt esperada i desitjada, ha estat financiada pel PMOE (Pla de Millora d’Oportunitats Educatives)
Els alumnes del projecte makers han acabat el disseny de les seves peces d’escacs i ara juguen amb l’aplicatiu lichess! Quins cracks
Aquest concurs té com a objectiu provocar la reflexió per part de l’alumnat sobre els components que fan que la comunicació oral sigui eficaç. Amb un enregistrament de vídeo, a la manera d’un youtuber, s’expressen i comuniquen les seves idees, opinions, dubtes, experiències, etc. Alguns participants de 1r d’ESO:
#100tifiques es una iniciativa per donar visibilitat a les dones a la ciencia. L’11 de febrer, que és el dia de les dones i nenes a la ciencia, s’han oferit centenars de xerrades divulgatives simultànies per part de dones de diferents àmbits.
Els alumnes de Francès de 2n ESO de La Plana participen al projecte internacional “Faisons connaissance” dins del programa Etwinning. Es tracta d’un projecte interdisciplinar en llengua francesa i italiana, en col·laboració amb L’Istituto Da Vinci-Ungaretti, de Fermo (Itàlia), i al que probablement s’afegiran altres centres europeus. Els objectius principals són la col·laboració i la comunicació entre adolescents d’altres països.
