Aquestes fotos són del projecte d’apadrinament entre 4rt i 1er on els mediadors de 4rt seran padrins d’un grup d’alumnes de 1er per ajudar-los en els possibles conflictes.
Avui hem fet una dinàmica de coneixença entre padrí-fillol a 1A i 1C.
4ESO
A 4t d’ESO hem tornat a superar-nos amb aquest treball polièdric del “Ple i el buit”. Cadascú ha escollit el seu sòlid platònic per donar-li un ús ben original i diferent. Així s’han apropat al món del disseny de producte.
Aquí trobareu des de porta espelmes fins a un prototip de seient puf, cadascun amb la seva identificació i descripció. A què espereu per apropar-vos?
Heu pensat mai com es generen els envasos del nostre voltant? A 4 t ESO hem analitzat en concret el packaging a través de les capses de clips i hem creat els nostres propis dissenys.
No només els hem representat als diversos sistemes (dièdric i axonomètric) sinó que també hem fet els seus respectius desplegaments per muntar-los. A que són originals? @esculpimsomnis
L’alumnat de 4t d’ESO comença el programa “Parlem de Lectures” d’aprenentatge i servei comunitari, on a partir de diverses lectures en català crearem activitats i jocs per a l’alumnat de primària. 📷
Per preparar-nos millor hem fet dues sessions formatives molt interessants al @ccsantaeulalia amb l’equip LIC de l’Hospitalet de Llobregat.
