Coincidint amb la celebració de la 29a Setmana de la ciència, a l’institut vam tornar a situar la ciència al centre de la nostra activitat. Es tracta d’una ocasió especial que té com a objectius fonamentals apropar la ciència i la tecnologia a la ciutadania i fomentar les vocacions científiques entre els més joves.
De nou, per vertebrar aquestes jornades, cada curs d’ESO va dur a terme diferents activitats al llarg de la setmana. Els més petits del centre van participar en una activitat sobre ecosistemes que consistia a crear xarxes tròfiques humanes en què cadascun d’ells representava un organisme. Així, van entendre la complexitat de les xarxes que es generen a la natura.
Els de 2n, van dur a terme un projecte de ciència ciutadana consistent en l’elaboració d’un mapa de soroll de Sarrià de Ter. Aquests mapes serveixen per avaluar l’exposició de la població al soroll produït per diferents fonts en una zona determinada; i per elaborar, si s’escau, plans d’acció per reduir la contaminació acústica.
En cadascun dels punts (icones en forma de megàfon) del mapa trobareu una fitxa amb informació detallada del nivell de soroll acompanyada d’un enregistrament del nivell de soroll.
L’alumnat de 3r d’ESO va participar en un taller de Suport Vital Bàsic (SVB), on van aprendre les tècniques primàries per actuar en situacions d’emergència. Al llarg del taller es van introduir les tècniques de reanimació cardiopulmonar (RCP) i la desfibril·lació amb l’ús dels DEA, així com actuar en cas d’ofegaments. L’objectiu era capacitar els joves per a respondre amb rapidesa i eficàcia en moments crítics, contribuint a salvar vides.
Els grups de 4t, per tercer any consecutiu, van sortir de l’institut per buscar zones d’especial interès mediambiental en què calgués fer una recollida de residus. Aquesta activitat, que va servir per prendre consciència de la brutícia que rodeja el nostre entorn, també ens va permetre netejar i classificar tots els residus recollits, que van ser dipositats a la deixalleria municipal. En total, es van recollir més de 186 kg en dues batudes a la llera del Ter: una a la Riera d’en Xuncla i una segona a la presa de Sarrià.
Posteriorment, l’alumnat va visualitzar el documental “Penjant del fil”. Finalment, per grups, van gravar un seguit de vídeos per conscienciar a la població sobre dos temes: la situació actual de contaminació de residus en el nostre entorn proper i la situació actual del model de consum en la indústria tèxtil i l’impacte ètic i mediambiental que té en la nostra societat.
En les pròximes setmanes compartirem al nostre perfil d’Instagram alguns dels vídeos creats pels nois i noies de 4t.
