Després de veure el següent reportatge https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/30-minuts/bullying/video/5441053/ i treballar a l’aula el text periodístic a Català l’alumnat de tercer va reflexionar sobre què és el bullying. L’expressió escrita seleccionada és de la següent de l’alumna Elena Lozano de tercer d’ESO.
Aquest reportatge ens convida a fer una reflexió del bullying analitzant bastants exemples de les víctimes, els familiars i els centres que acompanyen en la reducació.
M’ha cridat l’etenció el moment en què es destaca el cas de la Carla una noia de Galícia. Us adjunto l’enllaç per saber-ne més. https://elpais.com/sociedad/2014/09/27/actualidad/1411839254_086464.html. No va poder soportat l’assatjament escolar i es va suicidar. El testimoni de la mare és colpidor i tots els sentiments que transmet fan pensar. Arran d’aquest fet l’alumnat que va participar en l’assatjament digital, personal i social es va penedir del que havia fet, però tot i així la vida de la Carla no tornaria. Aquesta cançó ens convida a aturar el bullying amb fil musical. https://www.youtube.com/watch?v=BbcrpdnxS7A
Aquest tema em planteja moltes preguntes i crec que puc escriure una solució que plasma el reportatg. Per exemple, la idea del TEI (tutor entre iguals). Actualment hi ha molts centres de Catalunya que formen part d’aquest acompanyament escolar en què cada alumne nou que arriba a l’ESO té assignat una persona de tercer per relacionar-se. Així és crea una relació d’emoció, de contenció i de prevenció de resolució de conflictes explicant sempre entre iguals tot el que passa i com poder millorar el clima de centre per tenir una etapa a l’ESO amb garanties. Cosa que no és fàcil perquè estem en canvi constant i ens passen moltes coses, però que hem d’aconseguir. 😉 Créixer és difícil i a sobre no hi ha manual?
