Formació Kintrends’19 a Terrassa

L’alumant del PFI IP hem gaudit aquest dilluns 13 d’Octubre de la formació  a càrrec de Comercial Brumen a l’hotel Càndido de Terrassa. Dins la formació pràctica aprenem angles de tallada, atenció al client, productes i sobretot tècnica de pentinats. Estem encantades!

Projecte Sincronitza’t

Deixar el nostre lloc d’origen no és gaire fàcil, però si trobes un espai per a expressar-te, participar i interactuar, la teva perspectiva pot ser molt diferent. Així va néixer Sincronitza’t, el nou projecte de cocreació audiovisual de lAssociació Cultural el Parlante per a la vinculació i l’apoderament de joves nouvinguts de l’aula d’acollida de l’institut.

D’aquesta primera experiència a l’INS Vall d’Hebron, va sorgir Llegeix més»

Els alumnes de francès de 2n visiten Cotlliure i Perpinyà

Le  jeudi 2 à Collioure,  nous récitons des poèmes de Machado devant sa tombe, nous  visitons le château, nous observons les tableaux fauvistes, et nous achetons Llegeix més»

Viatge Itàlia 2019

A final de març els alumnes de 1r Batxillerat hem anat a Venècia i Florència per recórrer els seus carrers, visitar-ne els principals museus i llocs d’interès i gaudir de la seva gastronomia! Vam tornar-ne molt cansats, però també amb una gran experiència viscuda!

Parc de l’Alt Pirineu

L’alumnat del Cicle de Conducció d’activitats físicoesportives al medi natural ha realitzat una formació d’una setmana al Parc de l’Alt Pirineu en col.laboració amb el projecte de protecció de boscos de muntanya Bergwaldprojekt. Han pogut aprofundir en el coneixement del medi natural Llegeix més»

Apunts del natural al Parc Güell

En començar el curs les professores de la matèria de Dibuix Artístic II varen realitzar una activitat dins el currículum dirigida a reforçar: l’amidament de les formes, la comprensió de l´espai i la necessitat de l’enquadrament, en tota representació gràfica

Apunts ràpids de la Fira de Santa Llúcia.

Batxillerat d´Arts Plàstiques i Disseny.

Matèria: Dibuix Artístic II

Tècnica: Pilot, llapis i aquarel.la