L’Institut Vall d’Hebron i l’Escola Rel han finalitzat amb gran èxit un projecte de col·laboració que ha transformat l’aprenentatge en dinamisme i diversió. Els protagonistes han estat els estudiants de 2n curs del Cicle Formatiu de Grau Superior d’Animació Socioesportiva (EAS) de l’Institut, que han aplicat directament les seves competències en un entorn real.
Aquesta iniciativa ha permès a l’alumnat d’EAS dissenyar, organitzar i implementar una sèrie d’activitats d’animació, jocs cooperatius i sessions esportives adaptades per als diferents grups d’edat de l’Escola Rel. L’objectiu principal ha estat fomentar la cohesió de grup, la pràctica de l’activitat física i l’adquisició de valors a través del joc.
De la Teoria a la Pràctica Dinamitzadora
El projecte ha estat un camp de proves excel·lent per a la futura generació d’animadors i dinamitzadors socials i esportius:
- Desenvolupament de Competències: L’alumnat d’EAS ha hagut de planificar la logística, gestionar els espais, adaptar les activitats segons les necessitats dels participants i avaluar l’impacte de les seves intervencions.
- Impacte Social i Emocional: Mitjançant el joc i l’esport, s’han reforçat habilitats socials essencials entre els alumnes de l’Escola Rel, com el treball en equip, el respecte i la resolució de conflictes.
“Ha estat la millor manera d’entendre que l’animació no és només fer esport, sinó utilitzar l’activitat física com a eina d’inclusió i aprenentatge social. Veure la participació i els somriures dels nens ha estat la nostra millor avaluació”, ha destacat un estudiant de 2n d’EAS.
Un Model de Col·laboració Sostenible
Els centres educatius han subratllat la importància de crear aquests espais d’interacció. La direcció de l’Escola Rel ha lloat la professionalitat i l’energia de l’alumnat d’EAS, que ha aportat una visió fresca i molt ben preparada a les dinàmiques escolars.
Aquest projecte reeixit reforça el compromís de l’Institut Vall d’Hebron i l’Escola Rel amb un model d’educació pràctica i comunitària. Ambdós centres esperen repetir i ampliar la col·laboració en el futur per continuar oferint experiències d’aprenentatge significatives.
