Erasmus+

CETE+ és l’acrònim del Consorci Europeu per a la Transformació Educativa.

Aquest és el nom de l’acreditació Erasmus+ KA120 del Departament d’Educació de Catalunya en l’àmbit d’Educació Escolar conjuntament amb els projectes KA121 que s’aniran implementant en el període 2021-2027.

En el projecte CETE+ 2021 han participat 84 centres educatius d’educació escolar de Catalunya. A través de la internacionalització s’han millorat els projectes d’innovació que es duen a terme i la col·laboració intercentres.

Objectius

Els 8 objectius clau del projecte són els següents:

  1. Convertir el currículum en un instrument dúctil i transformador, que respongui a les necessitats individuals de l’alumnat i fomenti la cooperació.
  2. Estendre l’educació inclusiva i consolidar l’atenció a la diversitat fomentant la personalització de l’ensenyament i l’aprenentatge.
  3. Estendre l’educació digital i la dimensió inclusiva de la tecnologia, d’acord amb el Pla d’Educació Digital de la UE, i reforçant la competència digital de docents i discents.
  4. Fer visible la dimensió europea del sistema educatiu català, afavorint-ne la internacionalització.
  5. Impulsar l’autonomia dels centres educatius, afavorint la consolidació de l’escola com a espai per a l’èxit educatiu de tot l’alumnat.
  6. Desenvolupar la competència plurilingüe i pluricultural de l’alumnat, per facilitar la convivència, el respecte mutu i la seva participació activa i crítica en un món global.
  7. Augmentar la capacitació professional i l’avaluació, creant la cultura del centre formador i amb un nou plantejament de la formació inicial i continuada d’equips docents i directius.
  8. Impulsar la innovació com a estratègia de transformació i millora educativa, incrementant l’impacte dels programes d’innovació en els àmbits organitzatiu i pedagògic, i creant comunitats d’aprenentatge.

Podeu obtenir més informació sobre aquest projecte a la web següent: CETE+

El curs 2021-2022 varem participar al projecte 2021-1-ES01-KA121-SCH-000018502 del micro-consorci Erasmus+ de Centres Formadors organitzat pel Departament d’Educació i vam poder gaudir d’estades d’aprenentage per observació a centres formadors de referència europeus per tal de poder millorar la nostra pràctica docent i mentora en aquest àmbit.

Les estades d’observació es realitzen al Experimental High School of University of Patras (Grècia), Istituto Regina Margherita (Itàlia) i el Friedrich-Fischer-Schule (Alemanya).

Al Torrent de les Bruixes hem gaudit de diferents projectes Erasmus+:

2019 – 2021 

El primer va ser el projecte KA1 2019-1-ES01-KA101062596 sobre “L’avaluació formadora com a procés per a la millora de l’adquisició de les competències bàsiques“ organitzat pel Centre de Recursos Pedagògics de Santa Coloma de Gramenet i on vam participar els centres Joan Salvat Papasseit, Tanit i el CRP.

Per tal d’observar bones pràctiques a centres europeus, les nostres docents han fet estades d’observació a centres a Regne Unit (Londres, Glasgow), Estònia (Kuusalu) i Portugal (Açores).

2021 – 2022

Participem al projecte 2021-1-ES01-KA121-SCH-000018502 del micro-consorci Erasmus+ de Centres Formadors organitzat pel Departament d’Educació i gaudirem d’estades d’observació a centres formadors de referència europeus per tal de poder millorar la nostra pràctica docent i mentora en aquest àmbit.

Les estades d’observació es realitzen al Experimental High School of University of Patras (Grècia), Istituto Regina Margherita (Itàlia) i el Friedrich-Fischer-Schule (Alemanya).

També hem acollit a diversos docents en les seves estades d’aprenentatge per observació dintres dels seus projectes Erasmus o d’Hospitation dels seus governs: un docent alemany (tres setmanes), un docent austríac (dues setmanes), dues docents turques (dues setmanes i un mes), tres docents lituànes (una setmana).

2022 – 2023 

L’Agència Nacional (SEPIE) ens otorga l’Acreditació Erasmus+ (KA120) per al període 2022 – 2027. Gràcies a això, aquest curs engegem el nostre propi projecte Erasmus+ 2022-1-ES01-KA121-SCH-000058827. Els principals objectius d’aquest projecte de centre són la millora de competències digitals i lingüístiques, així com la implementació de metodologies innovadores i bones pràctiques.

Per aquest curs, a banda, d’activitats a centre relacionades amb el nostre projecte, realitzem les següents mobilitats:

  • Mobilitat de grup d’una setmana amb 12 alumnes de 4t d’ESO de l’assignatura d’alemany al PG Borromäum, Salzburg (Àustria).
  • Mobilitat de grup d’una setmana amb 14 alumnes de 3r i 4t d’ESO de l’assignatura de francès al Lycée Leonard De Vinci, Montaigu (França).
  • Mobilitat individual de Llarga Durada d’un mes de 2 alumnes de 1r de Batxillerat al Lycée Leonard De Vinci, Montaigu (França).
  • 9 mobilitats de docents d’aprenentatge per observació a Osnovna Skola Strahoninec (Croàcia), Städtisches Gymnasium Rheinbach (Alemanya), Vaskivuoren Lukio-Vantaa (Finlàndia) i Portugal.
  • Mobilitat d’un docent de formació a un curs estructurat sobre “Gestió dels projecte acreditats Erasmus+” a Reykiavik (Islàndia).
  • Acollida al centre de docents en estades d’aprenentatge per observació: una docent francesa (dues setmanes), tres docents italianes (una setmana), tres docents croates (una setmana) i tres docents gregues (una setmana).

2023 – 2024 

Després de l’experiència del 1r any, aconseguim el nostre 2n projecte de l’Acreditació: 2023-1-ES01-KA121-SCH-000115726.

Aquest any, continuem amb les activitats d’internacionalització a centre que ja portem a terme des de fa un parell de cursos (Celebració del Dia Europeu de les Llengües, projectes eTwinning) a més de les següents activitats presencials a centres d’Europa:

  • Mobilitat de grup (format intercanvi) d’una setmana amb 15 alumnes de 4t d’ESO de l’assignatura d’alemany al Gymnasium Ochsenhausen, Ochsenhausen (Alemanya).
  • Mobilitat de grup d’una setmana amb 15 alumnes de 3r  d’ESO de l’assignatura de francès al Collège John Kennedy, Allonnes (França).
  • Mobilitat de grup de 4 dies amb 7 alumnes de diversos nivells d’ESO de la Comissió Arcoiris a l’Escola Secundária de Vila Verde, Vila Verde (Portugal).
  • Mobilitat individual de Llarga Durada (format intercanvi) d’un mes de 2 alumnes de 1r de Batxillerat al PG Borromäum, Salzburg (Àustria).
  • Mobilitat individual de Llarga Durada (format intercanvi) de sis setmanes de 2 alumnes de 1r de Batxillerat al Vaskivuoren Lukio, Vantaa (Finlàndia).
  • 6 mobilitats de docents d’aprenentatge per observació a Salzburg (Àustria), Gelsenkirchen (Alemanya), Vantaa (Finlàndia), Vila Verde (Portugal) i Härnösand (Suècia).
  • Mobilitat d’un docent com a Expert Convidat al Gerhard-Rohlfs-Oberschule a Bremen (Alemanya) dintre del seu projecte Erasmus acreditat.
  • Acollida d’una mobilitat de curta durada de dues setmanes de 2 alumnes de 1r de Batxillerat de l’Escola Secundária de Vila Verde, Vila Verde (Portugal).
  • Acollida de tres docents estonianes (una setmana).